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写在承担整本书阅读交流课之时

写在承担整本书阅读交流课之时

作者: 虚怀若谷_4a90 | 来源:发表于2023-09-12 21:38 被阅读0次
发现细节

今天录完了《鼹鼠的月亮河》整本书阅读交流课的视频,为期近一周的任务算是告一段落,也可以说是顺利,或完美结束。此刻,迫不及待在与自己心灵对话,让自己的生命再继续完整一点点。首先想到了三个词,然后结合自己的经历和认知为自己归纳了做人做事的五条铁律,以作自勉。总之,每天都想让自己变得好一点,哪怕一点点。

一、本性、个性和性格

二、五条铁律

人是不同的,这条原则是铁律,要牢记!

谁都不可以要求谁,更不可勉强和强求,这也是铁律。要求别人做什么?怎么做?做到什么程度?更是不可取!因为可以想想,如果别人要求自己,会是什么感觉!

谁都不欠谁的,没有那么多应该或不应该,此谓第三条铁律。做自己能做的,做好自己能做好的就行了。自己能做的不麻烦别人,做不了的主动请教别人,并表示感谢。

保持本性,做善良和乐观的人,此为第四条定律。不因他人的言行而改变自己的生命朝向。不因情绪而做让自己遗憾的事,不因惰性做让自己后悔的事。

不为难自己,不为难他人,这是第五条铁路。做不了的事不承担,喜欢的事不推脱,能帮助的就尽心,不能帮的说清楚。

今日反思:小孩有情绪,因为什么?只因为我吗?我不得而知。总之有点莫名其妙。不管怎么样,用心是值得感谢的;不合理的是不必计较的。不追究,不在意,过去就过去。保持好心情,专注自己的目标和航向,一路上采撷花朵和阳光。

其他,与生命无关。

三、王老师拟的对联

录课结束,我给王老师发去了板书照片,以感谢王老师的支持。告诉王老师很顺利。回家的路上,走到楼梯上发觉浑身没劲,就顺手发了信息:下午没吃饭,这会觉得腿软了[憨笑]。王老师瞬间拟了一副对联:

教台风范

战前劲头十足忘我精神

战后体乏无力怜我弱身

我回复:前期的准备,再加上今天下午的精加工,晚饭前后的时间我又调整了几张课件,再压缩,终于时间还刚好。追求完美的路上离不开王老师的倾心陪伴。

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