
随着科技的发展,电子产品的更新速度超过了以往任何时期,我们早已进入了数字时代。现代社会,无论是手机、平板、各种操作屏幕,都已经采用触屏技术,只需我们手指划拉几下,就能进行傻瓜式批量操作。因而,我们所处的这个数字时代,也被称为——触屏时代。
触屏时代下,打破了年龄和在学历的限制,即使小孩对于用手指划拉几下,就可以操作一台机器,都感到新奇和充满成就感。可是,在享受科技为我们带来便利的同时,也会伴随着出现一些我们不得不面对和解决的问题,那就是,当数字技术无孔不入时,孩子和父母之间,对于使用电子产品,已经处于一个不可调和的矛盾状态,并且这种状态日趋恶化。
父母要不要给孩子买手机,买平板?什么时候买合适?怎样应对孩子沉迷网络游戏,背着父母充钱购买游戏装备,打赏网红主播?怎样让孩子既能运用手机学习,又不会陷入社交迷雾?这都是让做父母的既担心又焦虑的问题。

美国知名教育学家、演讲家、育儿研究专家德沃拉·海特纳博士,在数字时代育儿方法领域,作了深入探索。她通过《孩子,别玩手机了》一书,总结了自己多年来对数字时代育儿方法的研究成果,针对数字时代成长起来的孩子面临的新挑战,提出了触屏时代的七个教育关键。
另一位美国教育学家马可·普伦斯基,把还没出生就已经沐浴在科技产品世界里,在数字科技的包围下成长起来的年轻一代人称为“数字土著”,而把那些成长环境中没有数字产品的中老年人称为“数字移民”。而从出生就接触到触屏的00后一代则被称为“触屏一代”。
数字土著和触屏一代的显著特点是:他们习惯于快速接收信息,喜欢用图片视频代替文字,享受多项任务并行处理的生活,他们对网络依赖性强,贪恋即时满足和频繁奖励。
每个孩子都是无邪的天使,但是对于数字环境中成长的孩子们来说,海特纳对父母们的建议可谓中肯:要勇敢克服自己对于数字技术的恐惧,自信的充当好孩子们第一任导师的角色,对科技要抱有积极开放的态度,对孩子们要充满智慧地引导,而不是监控他们的一举一动,要让我们的孩子感受到来自父母的爱和支持。
具体来说,在触屏时代父母要做的七个教育关键,一是学会影响而不是控制孩子。二是跟上时代的步伐,别“掉链子”。三是改变敌视电子产品的态度。四是安装同理心这个应用程序。五是营造健康的家庭教育环境。六是引导孩子设立交友界限。七是和孩子一起克制“分心”。

海特纳博士说,孩子们的科技知识似乎是与生俱来的。毕竟,他们的学习能力很强,能够迅速地掌握一个新的应用程序,但这并不意味着他们能窥其全貌,仍然需要有人明确地教导他们如何使用这些应用程序才能获得最佳效果,并且最好由你来教导他们。
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