文/程彦暄
近日，湖南卫视一档名为《少年说》的综艺节目在网络上引起热议。这档节目借鉴了日本去年大热的中小学生综艺节目《屋顶告白大会》的形式，请少年们登上学校天台大声说出心中所想。然而，不同于日版节目中有孩子因大胆表达青涩炙热的感情而走红，在中国版的节目中引发热议的是少年们对家长的“控诉”和“吐槽”，这也反映出孩子们在和家长沟通的过程中，几乎得不到平等对待和尊重。
开了家寿司店，做起了中国菜，一档借鉴了日本的综艺节目，如今在国内“爆红”，这不是“崇洋媚外”，而是倾听心灵的呼声，本身在父母子女中便存有极大的市场空间。如果说培训班是锦上添花，那么似《少年说》之类的节目、活动、行为等，在父母子女矛盾日益“尖锐”的当下，无疑起到了雪中送炭的作用。
平等对话、彼此理解、相互尊重，这既是人与人合作共赢的基础，也是家庭和睦的必备条件。父母是子女的法定监护人，负责抚养子女长大成人，但这并不意味着可以附加“包办子女未来发展”的额外条款。
看《少年说》，如果你收获的是欢笑，那么只能说尚处在“看热闹者”阶段；若你收获的是感动，这说明你已经意识到需要了解孩子，尊重孩子的兴趣爱好与选择；当你保持沉默而后充分反省科学纠正后，才是真正看懂了这档节目，并学会了如何去陪伴孩子成长、辅助孩子进步、引导孩子自由发展。
所谓自由，绝非放养式教育，亦非放纵其肆意发展，而是尊重孩子的兴趣爱好，引导他们用科学合理的方法去学习，用合乎法律道德的方式去实践，培养他们养成胜不骄败不馁的心态，进而帮助孩子自由成长。
正如罗伯特清崎在其创作的《富爸爸穷爸爸》一书中所讲，“穷爸爸”擅于按照自己的经历和思路教育孩子，“富爸爸”则更多关心了解孩子的兴趣爱好，并想尽办法，或物质鼓励、或设置障碍、或言传身教等，持续引导他们去放飞自我追逐理想。
一位教师朋友曾说过：“学生努力学习的价值大小，取决于他们是否树立了明确的奋斗目标，而这些目标来源于他们的兴趣爱好与尝试经历。”故而，“别人家的孩子”纵有千般好，然对于兴趣不在于此的孩子而言，此种“成绩”一文不值。
有些孩子性格外向，敢于向父母袒露心声，为父母者当倍加珍惜这来之不易的“坦白”，尊重他们的理想，丰富他们的“羽毛”，鼓励他们去展翅翱翔；当然，内向的孩子也不少，父母们需在日常生活中去尽力发现他们的兴趣特长，或打开他们的心扉助其大胆前行，或默默支持引导他们去追求梦想。
依法守德，每个人都可以尽情逐梦。孩子们，想成为谁？拥有什么？获得什么？就让他们依靠科学合理的方法去奋斗、实践、坚持。与此同时，老骥伏枥，志在千里，父母切不可只做孩子成长的看客，而应陪伴孩子共同成长、进步、逐梦，用长者那股锲而不舍的精神去影响、激励孩子不惧困难、一往无前。
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