之前，每次过年春节回来，很多家长都跟我吐槽，家里的宝宝红包不肯上缴“国库”，钱拽在手里，花得任性。上个学期末，我特地在班级里进行了问卷调查，后来发现学生们手里的压岁钱一般在两千块左右，但是他们多数花在买零吃方面，至于其他方面，所占比例很小。
为了让学生对压岁钱进行正确地使用，我利用主题班会课的时间与他们展开了探讨——这些年，我的压岁钱去哪里了？学生们畅所欲言，有的说买吃的，有的说买学习用具、书、存起来，还有的说不知道，反正就是花了，讲不出明目……看着他们一脸无所谓的样子，我啼笑皆非，打趣地说：“你们这些年都白活了，这么多财产，都不懂得投资，收取效益。”学生一听，蛮有兴趣地问我：“老师，那我们应该怎么做？”这时，我先给他们每人发一张表格，让他们预算一下自己一个春节有多少压岁钱？还有自己最想实现的愿望和最必须要花费的方面？填好以后，班干部帮我统计他们压岁钱的消费方向，让他们心中有数。接下来，我根据自己多年引导学生进行财商管理的一些经验，给他们可行性的建议，将压岁钱进行分成生活必需、提升学习、孝敬长辈、投资回收四大板块。其中，生活必需包括购买学习用具、新衣服、早餐、生活用品等；提升学习这一块的调配比例最大，主要用于购买书籍、学习资料、参加兴趣班、参观旅游等；孝敬长辈主要用于平时看望长辈、逢年过节为长辈准备心意礼物等，这一块我特地独立成块，就是要让学生懂得百善孝为先；至于投资回收方面，我建议学生可以参与银行的理财项目，由父母做指导，根据实际情况进行选择。
达成共识之后，学生用思维导图把自己地压岁钱进行计划，并写下自己的承诺书，自愿承诺执行自己的压岁钱计划。
个人压岁钱计划完善之后，我又在班级进行民主选举，当场选举产生压岁钱监督委员会，由他们进行督促管理，春节过后进行公示个人实施情况；另外还成立压岁钱竞赛小组，评选优秀个人，并举行颁奖仪式，颁发荣誉证书，将个人的压岁钱计划进行班级推广，互相学习，共同提升财商管理能力。
压岁钱计划行动初期，只是学生参与期间，后来成型后，我又在班级成立压岁钱家长委员会，并邀请在银行工作的家长给班级孩子讲解财商管理的方法，家长力量的注入，让学生压岁钱的使用得到了更好地调配。现在，作为班主任的我，一点也不用担心学生的压岁钱乱花，家长也为之点赞班级的压岁钱计划行动。值得一提的是，在后来的压岁钱计划里，我们又添加了“公益活动”这个板块，让孩子们通过压岁钱提升财商能力的同时，树立社会担当的责任意识，使他们在不断的学习中成长为大写的人。
我相信，通过压岁钱一定可以提升学生的财商管理能力，他们的人生会因此而精彩。
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