俩妈妈闲聊。
“孩子脚疼,拍了片子,有伤,体育课不让她上了。舞蹈课也停了。”
“别让她上舞蹈课,没啥用!还不如报个书法班!俺闺女练了一学期,该不会下腰,还是不会下腰。说啥培养气质,培养个屁!该有气质就有气质,该没有还是没有!”
——舞蹈课,书法课。有没有问过孩子,她喜不喜欢呢?喜欢的东西,没用又怎样?功利心,让家长们看不到生命自身的需要。
俩妈妈闲聊。
“孩子脚疼,拍了片子,有伤,体育课不让她上了。舞蹈课也停了。”
“别让她上舞蹈课,没啥用!还不如报个书法班!俺闺女练了一学期,该不会下腰,还是不会下腰。说啥培养气质,培养个屁!该有气质就有气质,该没有还是没有!”
——舞蹈课,书法课。有没有问过孩子,她喜不喜欢呢?喜欢的东西,没用又怎样?功利心,让家长们看不到生命自身的需要。
本文标题:孩子只问喜不喜欢,哪管有没有用?
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