高中分文理科的时候我特头疼,文科史、地、政,偏地理。理科物、化、生,偏偏爱学生物。我还收藏过前后左右同学头发,想着以后克隆人合法了,造出一班同学玩。
高二时上学期,分到文科班,上半学期还有生物课,生物老师姓谁名啥我给忘了,反正我们一般都称呼他生物老师。每个老师都有他们讲课特殊的讲话方式,比如有老师喜欢在讲完一句话之后句末加个“啊”“嗯”,而且一声讲到四声,真的很有趣,有效的保证了同学们的积极性。
我们生物老师也不例外,不过他很是特殊。他讲话带动积极性的词不在句尾,在句首,加主语---“你妈”
“你妈!你!你爸!都是脊椎动物门,哺乳纲、灵长目、人科、人属.....”
“你妈的卵细胞只是一个窝,无法决定你们的性别......”
“你妈的DNA在你身体内只占一半......”
诸如此类,刚开始大家都没反应过来,上了两星期的课后,前排女生先不干了!强烈要求老师以后讲课不要一口一个“你妈的”,能不能好好讲课。结果大家豁然开朗get到,哄堂大笑......
后来我想这不能怪生物老师,我也有,人人都有,刚出生不久的小孩纸也有。
“妈!我饿了,我想喝鸡蛋汤!”
“妈!我放学急着回家吃饭,摔跟头了。”
“妈!我上火车了,明天八点到,早饭要吃你做的煎饼。”
.....…
“妈啊!母亲节快乐!要什么礼物,我给你买。”
“妈丫!写完了!”
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