一直想坚持记录自己的生活，将每天的所思所想、所做的事都记录下来，时时检视自己生命的痕迹；但同时又对自己有较高的要求，希望每次记录都能写成文通字顺的千字文。这无形之中给了自己莫大的压力，因为毕竟时间有限，精力有限，还有写字冲动稍纵即逝的遗憾，当很多东西在脑海盘旋时，我没有办法随时随地记录下来；当我坐下来静静思考时，却早已没了那种心境。于是就把最近发生的事情和自己的想法一点点地理顺，将这些零星的碎片凑成一篇文字，算是对自己的交代。
（一）微妙
经由同事从其好友那里买了一个玉镯子，原本打算买给我妈戴，也早就迫不及待地告诉了她，她虽然嘴上说不要，但心里还是欢喜的，我能感觉到这种微妙的心理，自己也颇有成就感，能让她开心。但昨天货到了，发现镯子太小，我戴上刚刚好，我妈手指关节粗大，根本套不上。我很不识实务地说了一句：“你戴不上我要吧。”我妈意味深长地看了我一眼，满脸的不悦，坚持让我退掉。
因为清仓处理，没有货了，而且我也喜欢，所以就自己留着了。
但我能感觉到她的不悦，或许是因为她对于这个镯子的期待，或许是因为我没有兑现自己的承诺。对于她，我是愧疚的。
我们俩都属于特别敏感的人，这点我随她。彼此心里想什么都很清楚，有时一句话，一个动作都会在心底掀起轩然大波。
其实人与人之间的感情是特别微妙的，无需多言，一个眼神，一个动作，所能传递的信息已足够了。
小时候，我们判断一个人会选择听她/他怎么说，就好比小孩子被老师夸奖一句真棒，就感觉自己真的很强大似的；再大一些，我们会选择相信自己所看到的，眼见为实嘛；随着年岁渐长，又会发现，其实人越长大就越习惯伪装，不再表露自己真实的感情，什么都是淡淡的点到为止，就像《小王子》里所说的那样：真正本质的东西，眼睛是看不到的。
或许吧，有些微妙的感觉，你只能用心去体会。
（二）消耗
最近感受不到工作的乐趣，更多地感觉到一种消耗，难以名状，仿佛正在把以前的积累一点一点地磨掉。
五月将至，六月也马上就要到了，这一届学生面临毕业，希望他们都能取得好成绩，选择更好的学校，所以努力要把自己知道的东西、掌握的技巧都毫无保留地告诉他们，但同时又感到自己知之甚少。
有付出才有回报，有输入才能输出。要告诉学生一点，自己至少要懂得六点，甚至十点。但我却明显地感觉到，哪里会凭空多出那几个点？只有不断地阅读和反思，才能使知识活跃，至少不僵化。可是时间都去哪儿了？精力都用在了哪方面？
（三）叛逆
前几天，我们班三个男生一起逃课，顺着麦地跑到河南，玩了一天才回来，根本没想过父母和老师心里有多着急。昨天，隔壁班的几个男生在考试期间扰乱纪律，被老师批评还不服气。甚至一些文静的女孩子也按捺不住，心不再放到学业上。
十二三岁的孩子，正在往叛逆的路上狂奔而去。
对付这种叛逆，硬碰硬不是上策，但如果太温柔，他们又认为你软弱可欺，根本不把老师放到眼里，让你威信扫地。必要时，必须软硬兼施，令其迷途知返。
说到底，家庭教育是最根本的。没有良好的家庭环境和以身作则的父母，孩子的叛逆不羁是无法真正遏制的。
叛逆期是性格形成的关键时期，也是最后关头，如何平稳度过这个时期，需要家长的努力，孩子自身的反省，而不仅仅是老师微薄的力量。
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