先从生理上说说，这个二百五是咋来的，说白了，就是大脑发育不成熟：
前额叶皮层要到二十多岁才能发育成熟，成熟以后人就能比较好的控制自己。
认知发展理论说，二十岁以后，人就应该具有形式运算能力，啥是形式运算？简单说就是逻辑思维。
人之所以为人，就是因为前额叶皮层，好了，她没前额叶（当然了，也不是一点没有，比大猩猩稍微少一点点而已）。
那，你想和她讲道理，那就是对牛弹琴，因为她没有逻辑思维能力，所以理解不了你说的因果关系。
你想让她控制好情绪，那更是痴人说梦，因为她没前额叶，她控制不了自己，她对任何事情的第一反应永远就是战或逃；说白了就是，你离她近一点点，她就会觉得你要抢她吃的，就得咬你。
再从社会角度看，她为啥肆无忌惮地二百五呢？
还是用白话说，一个就是被惯的；
她用这种二百五的方式总是能得到她想要的，好啦，那就天天用吧。下次你直接给她个大嘴巴子，你看她还敢吗。（当然啦，咱不能脏了咱的手，说的就是那个意思哈）
另一个原因，就是被揍的；这就是挫折-攻击假说。
她在工作中这个德性，那一定是被家暴（发挥你的想象去设计所有的暴力行为哈，包括但不限于揍），才传导发泄啊。你看哪个家庭幸福的人，天天满脸横肉，见谁跟谁叽歪。
那怎么办，这个听不懂人话，干不了人事儿，还管不了自己的二货已经摆在面前，躲还躲不开了，咋办！
首先，分析：
任何情绪背后都是需要，她这二百五的行为，究竟是为啥？
生存需要，不至于啊？吃、喝、安全都得到保障了；性，基于上面的分析倒是可能被压抑，不过问题是，工作中你也满足不了这个需求啊。
其他层次的需要，不用分析了，不适合她，她的智力水平，想不了那么多。
所以，咋都觉得她就是针对你这个人的，只要看见你，就想咬你；你怎么迎合她，她都觉得你想抢她的吃的。
明白了她为啥：智商不如你，还看不上你；搞不定你，还控制不了自己；
那你就采取行动吧：
1/ 冷处理
生气的反应时间是2秒，她带着情绪来找你，心里默念1.2再答话；让她的情绪先平静。
如果她不依不饶，你回答她，“稍等，我忙完手头的事情”。
还不依不饶，你回答她，“稍等，我上个厕所”。
到这时，她应该不会追你到厕所吧。什么时候她找你不带那么大的情绪了，什么时候可以谈正事了。
2/ 表达不满，需要直接，但也得有策略。
如果她说话不尊重，你可以直接告诉她，“请你慢慢说，不要激动”。
如果她仍旧不尊重你，骂骂咧咧，你直接说，“请你尊重我”，然后让她去单独的房间，再谈。
如果她拉拉扯扯，叫社会上的人威胁你，你就直接打电话到保卫处，直接打110。
另外，特别提醒你，避免情绪线索，什么意思呢？她情绪激动的时候，你要给她找个没有刀啊，棍啊的地方；避免她抄起手边的东西把你捅了。
3/ 制定规则，管理她
这个规矩怎么定，就是在权利范围内，她怎么不舒服，你就怎么定。随着她的行为，随时补充调整规矩；甚至让她知道，老子就是针对你。
上班总迟到，把考勤放进工资机制里。
总请假，就明确多少天必须提前多久，谁才可以批。
总完不成任务，就卡着她的任务线，让她拿不到奖金。
4/ 联合同事，孤立她
大家聚餐，就不带着她；八卦啊，抹黑啊，寄个匿名信啊，给她老公打电话啊等等，所有手段都可以用。
如果能再挑拨一下和她最好那个人的关系，就完美了；先把和她的冲突，放在首位，火力要集中。
后面两点，稍显小人了点，但为了大局，无妨！
但其实，以上行为都不一定能达到让她滚蛋的效果，你还是得忍着。
那最后一步，只能调整自己的情绪了；这里咱也是有理论依据的，课就不给你上了，说说被她气着了，你咋做吧：
偷老师的图，别告发我
1/ 情境：控制那些能控制的，上面说的制定规则就算
2/ 认知：在过程中，关注那些积极的方面
毛主席都说过，“与人斗其乐无穷”，当游戏娱乐吧；
你不是一直想减肥吗，生气消耗的能量比长跑大，心宽体胖就是这个道理，几天下来，你就不用吃减肥餐啦。
3/ 反应：避免自己沉浸在情绪里，要表达出来，和朋友说说，要求亲人抱抱。
反应部分最重要的是，对问题的探索，就好像讨论这个问题的解决方案。这个过程不光是探讨，也是调节情绪非常好的手段。（这是科学，科学，科学）
4/ 当然，还有锻炼啊，放松啊，和朋友吃吃喝喝啊，都能调节情绪。
5/ 最后，还有调节情绪最重要的一点，可能大部分人都不一定当策略的，逃离。大不了，咱不干了！
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问题不一定解决，换个思路，解放自己：当她不存在，对她没期望。
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