【演讲：人际关系】

【演讲：人际关系】

同学们：

今天为大家讲一讲我在人际交往方面的一些心得。

有同学可能会问：人际交往与学习有什么关系。我认为如果你没有一个好的人际关系，你在班级社会中的学习可能会受阻，反之可能会拥有更好的资源。正所谓：一个好汉三个帮。

我记得马云在一次经济大会上他说：当我找到很多比我聪明的人后，我的工作就是确保这些聪明人能够在一起合作。简单想一想，马云要想管理这群人除了强大的管理能力，领导能力等等，拥有这种能与比他聪明的人属下相处的能力应该非常重要。

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一，抓住对方的心里，激发别人的需求，曾国藩在《冰鉴》这本书的开头说：识人以用事，自知以修身。

虽然曾国藩所说的是如何辨别一个人而今天所说的是洞察一个人的心里，但原理基本相同。能够洞察别人心里的人，能把握住对方心中的欲求的人就可以如鱼得水的办成事。而这种人也是凤毛麟角。大家喜欢吃巧克力啊马卡龙啊什么的吗？那在钓鱼的时候你为什么不给鱼吃巧克力马卡龙而是蚯蚓呀鱼饵呢？答案显而易见鱼喜欢吃鱼饵，并且你用鱼饵才能钓到鱼。只有符合对方胃口的东西，才能勾起对方的欲望。在交流沟通中，如果你想让别人接受你的观点，你要站在他的观点上去考虑你的观点合不合适，分析他想要什么，他的利益根本在哪，撩起对方的欲望，告诉他怎样去得到。还有就是当我们想到了一个巧妙的注意，我们可以引导对方说出来，这样他会认为这是他所想出的注意，他得到一种重要人物的感觉和成就感，久而久之他与你的交流也会越来越频繁。

二、不要随意批评别人，批评的代价很大当然我所说的只存在于同学之间的，尤其是处于合作关系中。

我们人不是一个绝对理性的动物，当一个人做错事后你去批评他时，这个人很可能不会责怪自己而会把责任推脱到别人身上，其实我们每个人的本性都如此。比如说宋老师让某某同学抄班规，经常见到那个同学第一反应是：不是我干的，是某某某干的。一般宋老师不会让他解释，然后他就可能拉一个人下水。批评有时可以打击一个人的自信心，著名心理学家史金勒通过实验证明：因坏行为而受到处罚的动物无论速度或持久力都会有所下降。

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所以在同学之间不要轻易否定批评一个人，但批评也有批评的好方法：

1、要批评先从赞扬开始，如果我们先听一个人的赞扬再听批评，我们不知道每个人心里抗压能力大小，如果用这样的方法效果更保险一些。例如：这幅画画得很好尤其是这个太阳，如果鸟画的在形象一些就更好了。

2、巧妙暗示，批评别人可以用一些引导性词语，而不是直接指出，让对方自己明2、巧妙暗示，批评别人可以用一些引导性词语，而不是直接指出，让对方自己明白。当然这只适用于一些特定的场合，有时候班干部直接指出我们的问题，这种直接的方法效果可能会比刚才说的方法更好。反正都有利弊，就看怎么取舍。

三、真诚的赞赏他人每个人都会希望得到别人的赞赏，赞美可以让对方获得自我的成就感，是拉近与他人距离的一个快而有效的方法。但赞赏不是恭维，赞赏是真诚的，而恭维是虚假的，赞赏是没有丝毫自私的目的的，而恭维是出自个人私利的。对于那些有自知之明足够理智的人来说，你恭维他在他内心中可能毫无波澜，尽显丑态。但是恭维之道却在生活中很常用，也很好用，比如做常用的有，有句行话叫做：逢人短命，遇货添钱。逢人短命意思是：看见人尽量往年轻去说，你看有时候尤其是女同志一见面就互相恭维起来，对方一说自己多少多少岁，另一个人说话基本套路就是：看起来真不像啊，（然后就起码少说5岁）举个形象点的例子：比如政治老师年轻吧，如果你不认识她，她也不是你老师，在大街上你想找他问个路，开口最好说“姐姐”，这样会快速拉近你和她之间的距离。遇货添钱，

举个例子：比如你哪天去一个人家做客，看见了一个凳子，刚好对方很喜欢这凳子，有个套路就是：你这凳子真好，在哪买的，花了多少钱。对方假如回答说20块，你就说：上次我买了一个凳子看着还没你这个好呢，还花了30块。对方心里一定会有一种成就感。

最后有两句话送给大家

1是：不要怕那些攻击你的人，要小心那些恭维你的朋友，

2、：诚于嘉许，宽于称道其实这次演讲我主要是想让大家明白在与人交往中一定是有规律可循的，人的心里一定也会有规律，找到他并且能够熟练应用它，那你一定会有所成就。谢谢大家

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