文/美峰 2019.10.13
案例【初三男生小恩，自上初中一直住在午托部，沉迷于网络游戏，逃课成瘾，还扬言学校不能把他怎么着，有时还带着别的学生一起逃课跑到外地见网友打游戏。今年暑假开学近一个月，他仅在学校出现过两次，第一次是开学第一天，来军训半天就嫌太累走了，第二次是被父母强行送到学校，上课还是睡觉，老师将其叫醒后对老师翻翻白眼便又接着睡。这样在学校呆了半天，父母帮他请假回家了。其父母是工薪阶层，但是对孩子一掷千金，其母亲经常耐不住小恩的软磨硬泡给孩子钱充游戏卡，甚至还进行过1000元买小恩上一周课的交易。其父是公务员，曾经也做过老师，他不愿溺爱孩子，但在家里他是个说话没份量的角色，夫妻俩经常因为教育孩子而起纠纷，小恩的父亲总是被气得摔门而出的那一个。小恩对父母的争吵不以为意，甚至为自己能够从父母的争吵中获得利益得意洋洋，他对父母说他们养活他是应该的，给他钱是应该的，他们不值得他尊重。最近市教务系统实施“控辍保学”政策，不允许学生中途退学，可对于小恩这样的情况，班主任该怎么做呢？】
读过这个案例，我最先想到的一个成语就是欲擒故纵。对于小恩，作为小恩的班主任，如果硬对硬，针尖对麦芒肯定不行，倒不如先安抚他，建立他对班主任的信任，欲擒故纵，放长线钓大鱼，然后试图改变他。
小恩的问题，原因是家庭教育出现了问题，父母意见不统一，教育观念不一致，反倒让孩子从中抓住了父母的软肋，以至于让小恩不知道感恩，不知道父母的辛苦，以自我为中心，以至于迷失了方向，迷失了自我。甚至小恩在父母的争吵中除了得不到教训，反而还得到利益，这对孩子来说是最大的忌讳。
小恩在母亲的宠溺小下，迷失了自我，与其说小恩没有感恩之心，倒不如说小恩对谁都不信任。所以说作为班主任，首先需要和小恩之间达成共识，取得小恩的信任。作为班主任，对小恩要宽容在先，严厉在后。到校上课是班主任的目的，所以为了达到这个目的，不免答应小恩一些要求，比如说可以放学后玩游戏之类，这时班主任一定要和家长取得共识，满足小恩的初步要求。
在小恩到校之后，班主任和小恩建立信任之后，还可以进一步打赌，或者还可以欲擒故纵的来一次，让小恩答应一次班主任的要求。比如班主任可以提出一个要求，比如小恩打一个小时的游戏，班主任给十元钱，让小恩连续打十个小时或五个小时才可以得到一百元钱或五十元钱。如果小恩答应了，就按要求进行。当小恩连续打游戏五个小时时，他一定很累很累，这时发现得到五十块钱，或许会有一种感觉，感觉自己这样很累，而又得到的报酬很少时，会有稍许失落。甚至过长时间干一件事会让他厌烦，从而厌烦打游戏。
如果他长时间打游戏还是不感觉到厌烦，就试着减少给他的报酬，甚至是到最后不给他报酬而让他干同样的劳动。打游戏很累，又突然不给他报酬，或许他活感觉到在为你干活，一个人最不愿意的就是你命令他干活，又不给他报酬，有种被你骗了的感觉。也许就会讨厌游戏，从此慢慢的改掉打游戏的毛病。
我感觉只有通过欲擒故纵的办法，才能让小恩改变沉迷于网络游戏的。对此我有一个亲身经历教育学生改变毛病的过程。
那是一次折叠纸飞机的事件。班级里纸飞机乱飞，折叠纸飞机成了学生的最爱。有一次发现两个男生折叠纸飞机，我就找了大量的治，让他们按照我的要求，折叠无数的纸飞机。刚开始折叠时，一个，二个，三个……当同样的活动无数遍的重复时，学生就会产生厌烦，急躁，到最后反感。那一次两个男生折叠了数百个纸飞机，到最后实在忍无可忍，找我说再也不想折叠纸飞机了。通过这个事例，班级折叠纸飞机的事件彻底制止住了，再也没有发生。
同理，小恩的情况比较严重，也许这样欲擒故纵的办法可以帮助班主任克服难题，解决学生的问题，有满足学校的控辍保学的要求。
网友评论