我的班主任霍老师

        十年寒窗，九载熬油，从一个懵懂少年成长为一名合格的大学毕业生，学习期间必定经历了许多老师，男的女的，老的少的，各有特色，均有特点，而我最难忘记的是初三时的班主任霍老师。

         那时候，霍老师已经年近花甲，但耳不聋眼不花，双目炯炯有神，个头不高，声音洪亮，头发浓黑三七分，胡须黝黑两侧垂。经常穿黑色西服，皮鞋擦得铮亮。上早操时，双手后背跑小圈，像个小老头；打篮球时，因为个头小，跑动时总是蹦蹦跳跳的，甚是有趣。不过，他是我记忆中最严厉最负责的师长之一，也是我人生中难以忘怀的教师之一。

        那时候，教工和学生宿舍尚未建成，霍老师一家三口住在分配的一间教师办公室中，一直到了学生宿舍建成，他的女儿才搬入到宿舍去住。他的女儿小时候右腿患小儿麻痹后遗症，一瘸一拐的甚是可怜，但是在我们学生的眼里，她是天使，也是学生和老师之间的缓冲剂，她曾教给我们当时的流行歌曲《金梭和银梭》，直到现在我还能全部唱出来。师母个子比较高，估计在一名七左右，在我们的眼里她是个贤妻良母，不但要照顾霍老师的饮食起居，还要关照女儿的日常生活，总是见她手脚麻利的洗衣服做饭，总是看见她赶集买日常用品。

        那时候，教育是让人敬重的行业，老师是令人尊敬的职业。一个老师的成就就是培养了多少对社会有用的人才，教育出多少令父母骄傲的孩子，编写出多少让同行羡慕的教案，能否评选为县级省级优秀教师。学而优则仕在那时候尤其显得突出，从一名教师成为一名县政府的公务员是很多教师追求的目标之一。我的物理老师就是例子，能吹拉弹唱，能写会画，抽调到县政府去了。但是霍老师是教数学的，估计他没有这样的机会，也许是他放弃了这样的机遇，暂且不提也罢。

        感念霍老师不是因为他对学生生活的关心，因为他一个人教学所得是一家人的生活费用，而且家庭的不幸（儿子犯罪入狱，女儿自小残疾）让他承受了很大的压力，但他是乐观的教学机器，他是传业答疑解惑的职业教师，他对教学的敬业体现在认真负责兢兢业业任劳任怨，确实无人能比。那时候，大部分的老师都是民办教师，家里尚有一亩三分地，常常借空还要回家耕种收获，有时还会发动学生去帮忙。只有霍老师是公办教师，不种地不收割。

        八九十年代，一个老师的知名度与教学好坏都是通过中考来体现的。哪个班中专生考的多，那个老师就越出名，证明教学水平越高，学校会按照考中人数给奖励，所以那时候初三各年级竞争很厉害，各班班主任也是想方设法提高学生的应试能力和考试成绩，以证明自己的教学水平和压题能力。

        进入初三，我们可以说已经失去了运动能力，除了和我一样周三和周六需要步行回家背馒头的学生之外，其他时间基本圈学在教室，背诵呀，复习呀，做题呀，答疑呀，考试呀，解析呀……也难免一些榆木疙瘩不灵性会让老师气愤，也难免一些好动感觉学习枯燥无味的学生经常闹腾，也难免个别学生知难而退中途辍学而让老师痛惜。在老师眼里，我却是一个不很聪明也不算出类拔萃的老实学生，或许像我这样跳出农门捧上“铁饭碗”也就是一种奢想罢了。

        霍老师的教学方式还是有一套的，尤其是已经带过多届毕业班，对中考出题的特点有所了解。他认为要考出高分，首先是了解中考各门课出题的类型，了解题型的解题方法，也就是说见多识广了掌握方法了你就能按照经验有的放矢了。为此，他给我们采用的教学方式就是题海战术，无论是语文数学还是英语理化，多做题、多见识、多掌握、多得分，我们便开始在题海战役中畅游，我们便开始迎接每一节课的考试战斗，我们便开始在每一次评析中反省自己的得失。

        复习期间，每天的考试是一视同仁的。那时候是没有喷墨打印机、激光打复印机的，政府的文件都是针式打印机完成的。我们所有的考卷是霍老师刻蜡纸、师母操作油墨机复印、女儿收集试卷分工完成的，三个人安排有序配合娴熟，总是会在上课或者自习前完成，霍老师便会急匆匆赶到教室，从前排到后排分发试卷，他便成了监考人。这时候，我们透过未装玻璃的窗户，可以看见师母和女儿正在忙碌着收拾复印后的战场，废旧的蜡纸、废弃的试卷、废了的油墨盒，近了便可以看见她们的手上、脸上、甚至衣服上喷溅的黑色的油墨，不免唏嘘一声，眼睛有些湿润，感恩之情油然而生。

        哪一年的中考有了新政策，参加考试的学生属于转学其他乡镇的都必须回本乡镇参加考试，我属于外乡镇转学生也回去了。当年的通讯不发达，初试的结果在紧张而漫长的等待中终于有了信息，有幸我成为可以参加复试的佼佼者之一，于是我和参加复试的几个同学又回到了霍老师的身边，再次按照他的教学和应试方式开始了复习，他们一家三口人为我们的服务一直继续到复试前夕。

        接到录取通知书后，我和原班的几个幸运者都带着几块钱的白酒或者糕点，一起去看望了霍老师。他乐观依旧，和我们一起吃饭喝酒，祝福我们端上了国家的铁饭碗，只是脸上的皱纹和鬓边的白发告诉我们，他为他的学生付出了多大的心血，他为教育战线做出了怎样的贡献，他为自己的敬业和执着画上了圆满的句号。