鸣谦的动手能力很强，也是宿舍的大哥哥，很热心和认真细致的协助新来的弟弟整理。并且能够带领、示范及考核弟弟们的日常规范。这不，下午刚洗完澡出来的鸣谦哥哥还来不及打理自己的头发，就风风火火的抱着衣服到了阳台，去帮助大家洗晒衣服了。
这个周五，杨妈妈来看孩子们了，以往鸣谦看见妈妈就会问：“什么时候接我。”或者眼巴巴的看着妈妈，眼泪在眼里打转。这次老师看见他，就打趣道：“哎呀，鸣谦，怎么还没看见你的眼泪呀。”鸣谦说：“我怎么知道。”老师：“还记得以前你看见妈妈是什么反应吗？”鸣谦不好意思的说：“我知道。”老师：“那现在为什么会有这样的变化呢”？鸣谦说：“额，我不知道，我觉得应该是一种规律吧。”
老师被他的话雷到了，小小年纪，就懂得了“规律”二字，何老师经常告诉孩子们，看事情不要只看表面，要看到本质、规律。这就是鸣谦耳濡目染的好处。
鸣谦基本进入了稳定的学习状态，而且在读书的过程中，还会跟旁边的同学进行比赛。时不时地用他的眼睛去“瞄”一下旁边同学读到哪里。看到比他读得进度快，赶紧闭上嘴巴吸一口长长的气，哇啦啦的读起来，看着鸣谦一鼓作气的样子，老师内心甚是欣慰。学习上有这样的一种不甘落后的精神和你追我赶的劲头，将大大助力，班级积极向上的学习氛围。感谢鸣谦！
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