绿精灵

艾伦、珊卓与玛琳娜与旋律同行。

节奏感不大好，即便舞蹈教师耐心指导，身体依然不受控制，大汗淋漓貌。本来就不大的室内空间顿时更加觉得烦闷难受。

爱国音乐与苏格兰传统乐曲颇为相似，舞步类似于踢踏舞，不知道是不是欧洲人天生的热情基因使得同为初学者的我们看上去竟有如此差距。

校内不定期的安排课后活动，其中文化体验便是过往在异国旅游时首要选项，正巧，大伙们兴趣也与我一致，便一同起身前往。

最初的四人同行，除了艾伦还有其同侪的西班牙女孩珊卓，与比艾伦班更进一阶的巴西女孩玛琳娜，他们则都是我的老师，平常聊着天，同时也不断导正彼此语法问题。

手舞足蹈，爱国乐天派。

特殊传统舞蹈的欢乐气氛，其实由过去殖民时期酝酿而成，当各家户被英国政府禁止笙歌舞蹈，而发展出的特殊‘’地下‘’舞步。

即便过往曾带有阴郁色彩，每凡参与各项语言交流活动及校内课堂讨论，在欢愉的氛围下，爱国人总也想来上几段，伴着传统长笛乐响起，似乎总能将人带向远方，如其童话中的绿精灵般跃动于林间。

引以为傲的绿。

虽然此行目的并非旅游，但仍会去走访纪念品店，透过该处往往能知晓该国政府，或着人民想传达给异国旅人的讯息，于进门后便开始了一场视觉与听觉的飨宴。

其中，以鲜明的白底配上绿底充满砖牆，与货架上琳琅摆放当地童话故事中的主角，绿帽小人。以及代表该国主要宗教(天主教)三位一体的象徵，榨酱草图示製成的小物。

最后，搭配上狭长走道内回放着先前于舞蹈教室早已听闻过的传统轻快音乐。

您好，爱尔兰。

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凤凰公园，欧洲之最。