最近疫情又严重了，各个学校放假，孩子在家都在干什么呢？是每天吃完饭就让孩子写作业、看电视、玩手机、看书等等这些你自己都嫌枯燥的事情吗？不如和孩子一起做做手工，变相在生活中培养孩子——独立思考意识、合作意识、无形中学习几何知识.学习不仅仅在书本上，更在我们生活的点点滴滴，让我们陪着孩子在游戏中一起学习吧！
图1 成品图（这是我第二个成品哦！第一个太丑了在视频号末尾啪啪了）
上图就是我前段时间在短视频中看到的一个减压的折纸手工艺看颜值还可以吧！那么就让我们带着思考题开始吧！
思考题：
1.如何找正方形的中心点？
2.正方形有几条对称轴？
第一步，我们要准备正方形彩卡纸如下图，颜色随意，喜欢就好哦！玩就要以开心为主嘛！
准备好的正方形纸
图2 如何折对角线
图3 对角线的焦点就是正方形的中心点哦！
图4 把正方形平均分成全等的两个长方形哦！
第三步，取正方形的一个直角顶点与正方形的中心点对齐，压出折痕（如图5）；抚平纸张，再次讲这个直角的顶点向内折与刚才的压线和对角的交点对齐压出折痕（如图6）；再将该部分沿上次压线向内折（如图7）;以此方法将4个角做处理获得新的正方形（如图8）。
图5
图6
图7
图8 新的正方形
第四步，将新得到的正方形反转，将四个直角向内折叠(如图9），得到新的小正方形（如图10）。
图9
图10 更小的新正方形哦！
第五步，将图10的小正方形翻转得到图11，食指将上层挑出，用指关节将下层向下压，得到图12 ，并将内折外折处压，以此处理另外两个对角（如图13），每相邻两个捏在一起（如图14）就得到了心形（如图15）。
图11
图12
图13
图14
图15
按照上述方法折出8个心形（如图16），粘上胶水，要涂匀，最后一个和第一个也粘在一起捏实，得到我们要做的图形（如图17）。
图16
图17
图18
做完手工了，相信你们一定找到了思考题的答案！自己把它们收藏起来吧！
思考题：
1.如何找正方形的中心点？
2.正方形有几条对称轴？
写在最后，既然生活和学习息息相关，那么我们一边学习，一边分享，一边交流，共同学习，一起成长！喜欢请多多留言支持我，记得点关注哦！
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