1
开始写日更以来，发现自己对一些事物观察得细腻了些。曾经习以为常的事物，现在也会让我觉得亲切、美好。
今天，我自认为拍出了奶奶家最美的春天。以前，我会拿着手机，远远地拍，总觉得自己拍得不好看。今天，在拍照时，我突然想起一个摄影家说的话：你拍得不好，是因为你离得不够近。
我近距离观察，发现奶奶家前面竟然有十多种花草，有黄的、有紫的，有绿的，也有白的的，虽然大部分都是野花野草，但真心觉得生命的神奇和美好。在接触中，嫩黄的油菜花的花粉还掉到了我的手机壳上，似乎想和我亲密接触。
田园里还有做青团用的艾，中午刚好做青团，奶奶就去园子里摘了一篮子艾叶。虽然，对艾叶很熟悉，知道艾叶可以拿来艾灸，但一直不知道就是做青团的艾叶。
也许是老天爷觉得年初雨下得太多了，今天虽说是清明，但天气格外好，似乎在弥补我们。一上午，沐浴着温暖的阳光，我沉浸在春天带来的生命气息中。
当我满怀喜悦，欣赏自己拍下的一张张照片后，瞬间觉得，原来我也可以拍出美美的照片。
2
今天，我还感受到了一个孩子丰富的想象力。人们都说，孩童时候想象力是最丰富的，可我没有在自家孩子身上感受到太多，也许，我们家孩子不太爱说，又或许，每日都被各种事情填满了，缺少了天马行空想象的时间。
这孩子是我表哥家的儿子，今年6岁，小名叫乐乐。每年，我们都只见两三次，但这孩子让我惊艳到了。
一家子人一起做青团，孩子们也喜欢凑热闹。乐乐把面团当成了橡皮泥，做出了一只兔子，兔子做得很形象。做好后，还说：“我的兔子会讲话哦”，接着，就装作兔子开始碎碎念了。
我姑姑说，乐乐现在很会自娱自乐。他吃个旺仔小馒头都能联想出很多事物。
吃了第一口后，他问奶奶:“这小馒头像什么？”我姑姑说，说:“像石头。”他说，像一扇门。
吃了第二口后，又问：“现在像什么呢？”我姑姑说，不知道。乐乐说：“现在两边都咬了一口，像一个桌子啦。”
吃了第三口后，又问：“现在像什么呢？”我姑姑也答不上来。乐乐说：“像晚上弯弯的新月啊”
就吃那么一粒小小的旺仔小馒头，这孩子都能和身边的事物联系在一起。此外，乐乐还喜欢一个人玩捉迷藏，会自己跟自己讲话，自己躲自己，自己找自己，一个人也玩得不亦乐乎。
我很好奇，乐乐的想象力是怎么培养起来的。姑姑也没说出啥来的，觉得可能是天生的吧。
有时候觉得有趣，我为了培养孩子的想象力，给孩子报画画课、美育课等，但始终没让我发现他想象力方面的优势。而我家侄子乐乐，他父母啥也没教，属于散养的孩子，竟然让我们觉得想象力丰富。
想起有一次我朋友跟我说的话，她说：“以前每天都给孩子的时间排得满满的，上英语网课、做数学、中英文磨耳朵等，孩子似乎都没啥想法；最近，留出一段空闲的时间，孩子反倒会想象、会联想。”
《让天赋自由》书中说：地球上每个人的智力都是独一无二的，每个人都有进入忘我的沉浸状态的独特方式，也有发现自己天赋的独特方法。
3
曾经，我以为天赋这个词只属于某些幸运的人，譬如，那些被称为天才的人，那些举世闻名的音乐家、舞蹈家、科学家等，天生某些方面拥有超越常人的能力。对于这些“天赋异禀”的人，我们普通人只有羡慕得份。
直到听了up子木的分享，她用她的亲身经历给我们做了示范，每个人都有天赋，关键是要去觉知自己的天赋。
当她第一次在电视台写稿子时，第一遍凭着感觉写，写出来的稿子不合适，师父指导了下后让她重新写。她回忆了下平时看过的稿子，趁着吃午饭的时候重写了。当她师父看过后，简直不管相信，一个新人刚开始写的稿子就达到了录用的水平。她说，这就是她的一个天赋所在。
她还喜欢演讲，去年在一次读书会上，做了两三个小时的演讲，席间，没有一个人离场。每天早上，她都会做书籍分享，听得出来，她并没有逐字稿，而我们都觉得如沐春风。演讲，也是她的一个天赋所在。
天赋，并不是天才的代名词，只是你比别人厉害一点点的地方。譬如，别人花5分钟学会一个舞蹈动作，你只需要2分钟；别人一看书就觉得无聊，而你却看得津津有味；别人不擅长穿搭，而你天生就会穿得得体、时尚等。
up子木还总结了怎么找到我们的天赋：1、对做某件事情的渴望；2、别人很难办到，而你轻易做到；3、做完事情后感觉很好。
也就是书中说的：天赋是天生能力和个人热情的结合。当你做一件事时，觉得时间过得很快，处于忘我的状态，那就是你的天赋所在。
我一直也觉得自己没啥天赋，做事情也都规规矩矩的，属于特别普通的人。但仔细想想，我接受新鲜事物的意愿比较强，也喜欢阅读，也是一种天赋吧。
多和自己对话，多去感知万物，提升自己的觉知力，慢慢发现自己的天赋，热爱自己的天赋，立志实现自己的天赋。
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