这段时间，办公室里的同事们聊天不到几句，总会提到《送东阳马生序》这篇文言，大家都说这篇文章火了！我不免感慨万千！曾经觉得晦涩难懂的文字，终于在多年后有了共鸣。
这是明朝文学家宋濂创作的一篇赠序。
作者在文中叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难、饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
今日再看这篇文章，才恍然觉得，语文书里的篇篇精髓，我们错过了多少。
初读不解其中意，再读已是书中人！
有人说，谈婚论嫁时才读懂《孔雀东南飞》。
为生计奔波时，才读懂了《骆驼祥子》的无奈；
在找工作时，才懂得了《孔乙己》的纠结；
考研考公时，终于理解了《范进中举》的狂喜 。
越来越沉默后，才知道辛弃疾的《丑奴儿》杀伤力有多大。
而今识尽愁滋味
欲说还休，欲说还休
却道天凉好个秋
——辛弃疾《丑奴儿》
在浑浑噩噩逐尝人生之艰苦，才真正读懂了《送东阳马生序》。
它就犹如闭环，在你年少时，只是让你了解它，熟悉它，背诵它。只有当你开始将自己代入其中之时，那一刻犹如醍醐灌顶、茅塞顿开。教育，才完成了它的目的。
虽说“花有重开日，人无再少年”！但作者那种刻苦向学、乐以忘忧的学习态度在今天仍然值得我们借鉴。
善学者必须要有坚韧不拔的毅力，敢于吃苦的精神，尊师重教、虚心求学的态度，专心致志、不耻下问的品格。只有勤勉学习，才能有所成就。
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