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郑老师读《正面管教》-几个基本概念3

郑老师读《正面管教》-几个基本概念3

作者: 请叫我郑老师 | 来源:发表于2020-04-23 21:26 被阅读0次

    孩子们都是社会性的。其实我们每个人都是,既然身处在社会中,每个人这都会相应的具有社会责任感或者集体感。

    就是真心关心同伴,并且真诚的想为社会做贡献。

    孟子说人之初性本善,王阳明也说人都有良知。在这里,就是人都会有社会责任感。只是多少的问题。每个人的成长过程中,都会与他人接触,交流,长大。所以,伴随着出现的,还有对他人的关心和关注。这是一定会有的。如果一个人一生下来都是自己一个人,没有跟他人接触的机会,孤独的长大。那他就不具备社会责任感,没有集体意识。当他自己长大之后,也有可能根本就不知道孤独是什么。

    孤独是在集体中产生的,在不孤独中产生的。

    所以,我们要帮助孩子培养社会责任感。

    孩子们需要接触更多,通过自己的体验,不断的发展出自己的能力,信念,三观。要让孩子自己体验,并且适当指导。

    我们要允许孩子犯错误。

    犯错误是学习的好时机。一切成长都是在挫折中得来的。我们都不完美,我们都会犯错,更何况是孩子。当我们有一次错误之后,都会有情感上的受挫,内心会反省,然后默念下一次不这样了,这本身就是成长。孩子们会犯错,大人也会。

    当我们犯了错误之后,也可以很快的纠正,《正面管教》给了一个见证错误的三个R,就是

    1.承认错误

    2.跟对方和好

    3.然后解决问题。

    在我们自己的内心中,就是

    1.反思自己

    2.接受自己的错误

    3.最后解决自己的问题!

    通过这个方法,结合赢得合作的四个步骤,就能够跟孩子完美的解决这个问题。

    但,要想迈出第一步,最难。因为,我们要学会跟孩子道歉。

    你想想过跟孩子道歉之后,孩子的反应吗?

    其实孩子是更加容易原谅我们的,就像我们很愿意原谅孩子一样。

    两个人格平等的生命体,加上对彼此的尊重,其实,一切问题都不大。

    这个过程中,需要我们平等的看孩子这个生命个体。

    平等并不等于完全相同。

    也是,这个世界上,没有完全一样的两片叶子。我们的平等,更多的是人格和尊严上的要求相同。能够尊重对方。

    父母和孩子之间,其实问题是很容易解决的。因为,我们都爱彼此。所有的责怪,生气,愤怒都是因为爱对方,在乎对方。

    但是,我们责怪的内容却不是爱,变成了另一种东西。那,如果把自己的爱说出来呢?

    爱要大声说出来,告诉对方,并且坚持保持沟通的诚恳,一切都会改变。

    当大人把爱告诉孩子的时候,孩子也学会了爱别人!

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