2013年11月26日 星期二 晴 学校
今天上课我发火了。
五年级汉语课，上周日布置的作业，这周一，也就是昨天应该交上来，有六个学生没写完。当时我想，周日发放和领取衣服，大家闹腾的，可能影响了学习，我就给他们宽限到今天再交。结果，今天还是没写完。
这次，我是真生气了。他们以前一直都会按时交作业，哪怕那个只会写“天书”的罗布都没有耽误过。可这次，我给了宽限，又多次提醒，可他们几个根本没当回事。这是拿豆包不当干粮、拿村长不当干部！
我生气也有别的原因。
这刚刚筹集了衣物发给学生们，是希望他们能穿着暖暖的衣服好好学习，也算不辜负大家的一片爱心。这可好，在这节骨眼上给我上眼药。
从私心上讲，我心里但凡有多少委屈，只要看见孩子们能穿上衣、吃饱饭、快快乐乐地学习，也觉得值了。一看到他们不好好学习，心里更委屈。
我在学校教他们的时间不多了，心情有些复杂。今天看见他们几个没完成作业，一个导火索引出我恨铁不成钢的怒气。
我把没交作业的六个学生叫到外面，靠墙站一排。然后把班长强巴扎西叫出来，告诉他，带着这六个同学去找次仁德吉老师（他们的班主任）。告诉次仁德吉老师，以后这六个人再也不许上马老师的汉语课，而且要告诉她为什么。
整个过程我都是板着脸，语气也很严厉。说完我回到教室，继续给学生们上课。
其实我知道他们根本不敢去找次仁德吉老师，怕挨打。我也只是吓唬吓唬他们。
果不其然，没两分钟，强巴扎西进教室跟我说：“老师，他们不去。”
我再次出去，把这六个学生批评了一通，声音比较大。旁边还配了一个翻译，我说一小段，强巴扎西用藏语再翻译一遍。
这六个学生都是班里成绩最差的学生，次仁米久还算好一点。格桑曲珍、格桑次旦、旦增卓玛、落桑南加、次旦旺久，都是大米包（因为我太生气了，就用家乡话来形容）。
他们汉语水平很差，平时上课都听着费劲，更何况我今天批评他们时用了更多形容词和成语，加上语速快，他们根本听不懂，所以必须得有人翻译。强巴扎西是不是把我的话翻译到位，我也不得知。管不了那么多了，即便听不懂我的话，仅从我的表情和语气上，他们也应该知道我是很生气的。
他们也是第一次看见我发这么大的火。六个人里起初是三个女生先哭起来，紧接着三个男生也加入了。强巴扎西在旁边替他们求情，我没松口。
其实对他们几个没必要置这么大的气，我也是杀鸡给猴看。我让他们一直站在外面，教室门是开着的，我批评外面的也是借机教育屋里的。同时，我还领着屋里的复习生词，两边不耽误。
快下课的时候，我让他们六个人进了教室。他们进来的时候，有的还在抽泣。和他们被打时的哭比，这简直是太温柔的哭了。
这次留的作业的确多了一些，是罚他们重写单元测验错的题，全部抄写三遍。其实我并不赞成这种学法，但我也是被逼的。上课不认真听讲，不好好学习，单元测验考得一塌糊涂。我一气之下，做了这个决定。
考得越差的错题就越多，需要抄写的就越多，所以对他们这几个学习不好的学生来说更是雪上加霜。就因为我知道是这样，所以才又宽限了一天。我生气的是这帮孩子根本不知道学习，就知道玩。
罚站的时候还出现了一个小插曲。
次仁米久的爸爸来了。
我在教室里正上着课，从窗户能看见外面有人过来。出去一看，次仁米久的爸爸正举着一条新裤子往他儿子身上比量呢，裤子上的标签甩来甩去的。
我哭笑不得。您儿子和别的学生在外面站一排，一看就知道是罚站，这当爹的啥事没有似的，一门心思给他儿子量裤子，爱谁谁。
我反倒有点不好意思了，第一次让学生罚站，就让家长碰上了。我问他会说汉语吗？他没反应，看来是听不懂。我让强巴扎西翻译。
我说你儿子不写作业，他没啥特别表情；我说你儿子字写得很好，他仍然没有什么表情。等我说完了，他说要给他儿子换裤子。我让强巴扎西告诉他，现在正在上课，马上就要下课了，下课再换。他不理我，说马上要走。我心想，算了，别跟他掰扯了，跟他们整不明白。
今天整个事件过程，还有个旁观者，小欧珠老师，他一直在旁边看热闹。
中午吃饭时，他对这件事总结了一下，我以为他能站在老师的角度说一说，结果，他只说了一句：“强巴扎西翻译得挺好啊！”
……
我以我心向明月，奈何明月照沟渠。
（未完待续）
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