和乐中心小学 李会娟
昨晚的周三教研会我校举行了微型课观摩研讨活动 。苗老师的语文课，贾老师的数学课，我讲的是一年级的科学课《水和盐的故事》。
虽然我提前也做了充分准备:备教材、备学生、请教一年级的老师、上实课、听取听课老师的建议……但听了苗老师和贾老师这两位高手的课，我又开始没信心了。等到我讲的时候，因为压力，导致紧张，虽然整个讲课过程还算流畅，但是设计好的实验阶段评价语和最后小结部分竟然忘了两处，板书还少写了一个字！
讲完课史校长及时给予评价和指导，给我的微型课提出中肯的建议:1、对学生的指令一定要明确，具体；2、问题提出后要适当的停顿一下，给学生思考和回答的时间，虽然是微型课没学生，但过程不能少。有着丰富经验的杨老师也对我的实验环节进行了指导。她说实验结果应该让学生说出来，哪怕他们得到的是不一样的结果或者错误的结论，学生自己说完后老师再帮其分析原因，并引导纠正，最终得出正确结论。还有其他老师也给我提出了很多宝贵建议。
通过这次讲微型课教研活动，让我知道了自身的不足和努力的方向，在同事们的帮助下也让我增强了上好微型课的信心。我相信，每一次锻炼，都是一次飞快的成长！
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本文标题：微型课反思
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