很多老师说带学生的课好上,微型课很难上,的确如此。
微型课既能展现教师基本功,又能看出教师组织教学能力。
微型课时间短,还要考虑课堂容量。今天有个老师发来了一个教学设计,如果是整节课,这个容量是足够的。但是如果是微型课就略显臃肿了。
微型课还好考虑教学内容的亮点,太过于常规,不会有什么优势。
很多老师说带学生的课好上,微型课很难上,的确如此。
微型课既能展现教师基本功,又能看出教师组织教学能力。
微型课时间短,还要考虑课堂容量。今天有个老师发来了一个教学设计,如果是整节课,这个容量是足够的。但是如果是微型课就略显臃肿了。
微型课还好考虑教学内容的亮点,太过于常规,不会有什么优势。
本文标题:微型课如何上
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