人生于世，每个人都是独立的个体，但生活在社会，我们总是需要做些事，来让自己过得更好。
事情一般被我们分成两种，一种是我们感兴趣的事，一种是我们不感兴趣的事。面对感兴趣的事，我们无需外力督促，便会主动去做。与之相反，对于不感兴趣的事，我们总是需要给自己找各种做事的理由，在找理由的过程中，我们习惯于用到一个词——应该。曾经，我觉得这个词，很好用，应该做某事，既表达当事人的无奈，又给自己增加做事的理由，这件事虽然自己不感兴趣，但应该去做，这样可能给自己或者他人带来益处。渐渐地，我也习惯这样。每当遇到不喜欢做的事，总是默默安慰自己，这件事应该去做，哪怕偶尔也会意识到这样想有些消极，也不会太过在意。
后来在读到《了不起的我：自我发展的心理学》才意识到这样想危害很大，因为过多使用“应该”我们便会习惯于“应该”思维，凡事总是不深入考虑做事的深层次意义，总是不情不愿地去做某事，这样往往做得不好，因为我们无法付出全部精力投入其中，只是单纯把这件事看作任务，甚至敷衍了事。并且，这一思维会让我们逐渐远离自我，多数时候我们使用“应该”时往往是迫于某些权威或者难以推脱的责任，比如上级布置的额外任务，或者亲人的期望。父母告诫子女应该好好读书，子女往往会认为自己好好读书只是为了满足父母的期望，而不会深入思考，读书这件事对自己究竟有什么好处，长大后，正式步入社会，发现读好书，还是得工作，还是得看老板脸色，并不能一步登天，便会开始抱怨父母，都是他们让自己好好读书，导致时间都花在课本上，没有时间学习其他技能，让自己不能有所成就，不能......
假如我们换种思维，把“应该"改成“必须”便会发现很大不同，我们必须做某事，往往意味着这件事很重要，不得不去做，必须学习，必须完成这个任务，都意味着一种坚定的信念，也意味着当事人清楚做事的必要性，如此，我们做事的态度就会发生转变。必须学习，意味着学习于我们而言，十分重要，既然重要，那就应该付出全部精力，把这件事做好，慢慢地，学习就会变成我们的责任，变成需要我们认真对待的事，一旦认真，哪怕结果达不到预期，也不会差到哪去。相比于“应该”，“必须”还含有不容置疑的潜在含义，“应该”往往会让人感觉这件事还有商量的余地，介于可做和可不做之间，而“必须”则表示确切的肯定，不给当事人不应有的幻想。告诫孩子“应该好好学习”往往会让他觉得学习其实没有那么重要，可学可不学，自然不会认真对待。相反，当我们告诉孩子“必须学习”便会断掉其他杂念，因为这件事不管其愿不愿意，都必须完成，这是他的义务也是他的责任，不做不行，没有商量余地，可能一开始会反抗和抵触，但一旦发现自己好好学习后，真的有所收获时，便会慢慢理解并接受。
同样，当我们决定去做一件事时，一定要告诉自己“必须”，不给自己留任何商量余地，如此我们才会真正去执行，否则，我们很容易因为拖延或者其他缘由，把这件事扼杀在娘胎里，想到就必须去做，而不是应该去做。
题图摄影：OpenClipart-Vectors
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