又结束了一本书的共读,自己深刻的体会到,在遇到孩子的问题我总是想着说轻了孩子记不住达不到自己批评他的目的,总是拿最坏的、最狠的话来说教孩子,事后后悔不说最终还是回到解决问题上面,温和而坚定就成了口号。运用工具,修炼自己。
又结束了一本书的共读,自己深刻的体会到,在遇到孩子的问题我总是想着说轻了孩子记不住达不到自己批评他的目的,总是拿最坏的、最狠的话来说教孩子,事后后悔不说最终还是回到解决问题上面,温和而坚定就成了口号。运用工具,修炼自己。
本文标题:读《正面管教》
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