1、不期而遇的“文博志愿服务小豆豆分队”
因为住的地儿离国家农业展览馆（以下简称“农展馆”）较近，一有时间便会去那里逛逛。碧波荡漾的后湖，树木成荫的园区，座落于园区里的农业博物馆以及各个展馆都曾留下了我漫步的脚印。
新年后的第一周真好，上了三天班就又到双休了，周天午饭后小憩了一会儿，想起今年还没去农展馆呢，也记不得上一次光顾是去年的哪一天了，忙忙碌碌中却不能忘怀在那里闲逛的惬意。于是便武装好衣帽，揣上身份证（现在入园要刷身份证了，您去时记得带上哦）和手机出门奔农展馆去了。
每次去农展馆都没有具体的目标，只是当做运动跟着感觉走赶上什么看什么。“中国重要农业文化遗产主题展”的大牌子醒目耀眼，路标箭头指引我进入了展厅。
扫了一眼大屏幕和墙上的图片，当展的内容也不过是些平时在农贸市场所见的舌尖上的美味，一旦添加了人文、地域、气候等要素，便给这些食物赋予了文化内含，令人产生新奇特的感觉。忽然想起小时候指着麦苗喊韭菜，还有前几年去农贸市场时，看着地上堆着的“青梨蛋子”问摊主是什么梨？摊主一脸的不屑，拾起一个剥开露出里面的核桃，我一脸的尴尬，吃了几十年的核桃居然不知道它穿着外衣长啥样儿，惭愧呀！……，诸如此类的糗事就不在这里一一自黑了。所以呀还是科普一下好好学习学习吧。
观展的人寥寥无几，人们的热情似乎都贯注于餐桌上抓起来便可以享用的鲜香美食了，而对这类骨感的图片和文字没什么兴趣。
“阿姨您好！您需要我来为您讲解吗？”随着稚嫩的童声走来一位穿着蓝色志愿者马甲带着麦克的少年小姑娘。我眼前一亮，真没想到会有人帮助我科普这些枯燥的农业知识，比自己看文字图片、点视频影音有趣多了，乐道“艳福”不浅哪！
讲解中的黄梦月小同学
小姑娘给我讲解了云南普洱古茶园与茶文化系统，四川美姑苦荞栽培系统……，大江南北在我看过的所有展览中，听小学生讲解还是第一次，那稚嫩清脆的童声竟然唤起了我对农牧鱼业以及农作物的兴趣，接下来另外三女一男四位小同学按顺序依次给我讲解了其他区域的农业文化遗产。本人自知才疏学浅，从来不摆以老卖老的架子，不耻下问也算是我一点小小的美德吧，当面对把农业知识讲的头头是道的孩子，还是让我羞愧了，感叹后生可畏，学识不在年高啊！
他们全部是脱稿讲解耶，这让我更加为之震撼！这可不是《废柴王子》、《熊鼠一家》之类的动漫台词，想不明白这些连大人背起来都能睡着了的大段解说词，他们那小脑袋瓜儿是怎么记住的。带着好奇“采访”了一下第一个为我讲解的黄梦月小朋友：“你们讲解的真好！几岁了？”
“11岁（说的应该是虚岁）”
“上几年级了？”
“小学四年级”
“谁让你们来这做讲解员的呀？”
“是辅导员老师联系让我们来的，我们叫‘文博志愿服务小豆豆分队’”。她说着指了一下不远处的年轻女老师。
“怎么没去科技馆、天文馆那些地方呢？那里才是小孩儿们玩的地方呀！”
“那些地方以前都去过了，这次老师说我们只知道跟家长要好吃的，却都不知道这些食物是怎么来的，就让我们来这里做任务了”
“哦，那你们会不会烦呢？这解说词多难记呀？”
“刚开始吧不喜欢也记不住，后来老师让我们课后大家在一起背，互相考问然后就记住了，爸妈还说我可以挑选喜欢的地方，假期带我去旅游呢”小姑娘说的美美哒，颇有憧憬。
我很钦佩那位辅导员老师的独到眼光，想必这些孩子们日后不会像我那样所犯五谷不分的低级错误了。早就知道北京占据教育资源上的优势，不像地方上只注重应试教育，但在素质教育方面的拓展也多半是些高大尚的内容，诸如琴棋书画之类，能让课外活动涉足到农业方面的还真不多。但愿老师们都能像这位辅导员一样更广泛的开发孩子们的社会实践项目，孺子可教矣。
在此，我衷心感谢“文博志愿服务小豆豆分队”的五位少年小老师，我会记住这堂特别的农博科普课！
讲解之余小同学在认真地学习拓印
2、家乡的农业文化遗产大家看
现代农业早已不是小农经济时期单纯的人畜耕作模式了，特别是被列入文化遗产概念的项目，已形成规模化、系统化、集约化模式，显现出经济、生态、技术、文化、景观五大特征。农牧鱼产品不仅能满足人们糊口生存的需求，同时也已成为人们旅游享乐、致富赚钱的重要资源。
有些早年离家在外的人们，或许淡忘了家乡的特色产品，那就让我们一同来过目更新一下大脑记忆吧。展览是按照地域顺序从西南开始，最后到东北结束的。图片太多手机电量不足了，没能一一拍全，敬请谅解！
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