我觉得自己最大的优点，就是适应能力强，不仅仅是强，而是超强。
寒假回到大西北的时候，忘记说一件事情，那就是我已经掌握了熟练的川腔，而且逐渐地道。
学习语言也是隐藏在我体内的一大优点。
不得不说，那时候的我，可以毫不夸张的称呼自己，语言天才。
语文课上，要背诵的诗词段落，我永远是最快完成的那个，无论多么长，多么难。
最难要属那些文言文了，读都读不通，硬着头皮背下来。
在背这些古文的时候，我也有过懈怠，心想干脆死皮赖脸过去得了，了不起就是罚站，挨训罢了。
可我强烈的自尊心，不允许我这么随意，这么破罐子破摔。
于是，再难的文章，我都会咬着牙关背下来，那种痛苦可能只有自己能够体会。
但是背诵完后，那种成就感，也是只有自己才能感受的。
很多时候，我都在想，若是后来的学习生活，我将初一的劲头一直发扬下去，那也会是个学霸吧，即便不是学霸，那我也一定有一个不一样的前程。
我的语言天赋除了体现在语文的背诵上，还体现在英语上。
但这事不值得琢磨，一琢磨下去，就会发现，我并不是天生学习英语的料。
而是因为小学五六年级的时候，我已经开始学习英语，以至于，初中阶段刚开始，我只是把前两年学习过的再复习一遍。
试想一下，别人学习一遍，我都学习两遍甚至三遍的内容，怎么会落后呢？
那段时间，英语课成了我得意的天堂。
但也是长大后，我才想明白，过早的学习，其实并不利于持久，反倒会让人产生懈怠和轻视。
因为，在学习上，我们不可能永远优先，到了一个时候，都会站在一个起跑线上，这个时候才是提现真功夫的时候。
所以，当我有了孩子的时候，我也不建议他提前学习，只建议他养成预习的习惯。
有一个典型的例子。
孩子在幼儿园大班学习了拼音。上了小学后，又重新学习了拼音，结果总是“d”和“b”，“q”和“p”分不清，有些时候翘舌和平舌也会出现问题。
反倒是学习写字的时候，一个错误都没有。
我就感叹道，看吧，拼音提前学习了一年，反倒错的多，不扎实；字这么难写，笔画也不好记，学了一节课，就掌握的这么牢靠，这其中是不是蕴含着一点关于深层次教育，应该思考的问题。
不知不觉，话题好像偏了。
我们话说回来，为自己在语言天赋上，打个小结：
语文是自己持之以恒，不断努力的结果；英语则是自己提前学习的结果。
不管怎样，这两门课都是我的优势。
除此以外，我还有一个优势，就是学习语言很快，比如川腔。
网友评论