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暴力沟通—强人所难(恐吓)

暴力沟通—强人所难(恐吓)

作者: 尹柳杨 | 来源:发表于2021-01-26 20:17 被阅读0次

明天小宝期末考试,上周开始每天都会模拟测试,成绩在90左右,感觉还好,前几天提醒他要考试,复习一下,把试卷整理一下,他一心想着玩,把试卷叠整齐就算是整理好了!

看到朵拉姐的简书,还有红英都在帮助孩子复习,我却啥也没做,感觉我这个当妈的有点不称职。

下午接小宝,问他,今天考试了吗,他说考了70多分,最高分是96分,还说整体认读音节都错了。

回到家让他复习一下,读读语文,提醒多次,他继续玩玩具。一会跑过来问我能不能看电视?

我说:可以!

问他:考试可以考最后一名吗?

他笑着说:可以

于是开始恐吓他:你的好朋友考第一名,你考最后一名,你觉得他还愿意和你玩吗?

他摇摇头。

接着恐吓:在学校都没有朋友,是不是很孤单,很无聊。

他点点头。

那你去复习吧!

开始磨叽磨叽。

继续恐吓:如果考试排名是班上倒数10名以内,整个寒假不能看电视,不能玩玩具,只能学习和运动。现在去把语文书读三遍。

读着读着有没声音了,继续重复提醒,说着说着变成了考试成绩低于90分,寒假不能看电视和玩玩具。

提醒几次后,他记住了,吃好饭后继续。

在恐吓他时感觉到自己的方法不对,用的是暴力沟通,却不知道应该怎样用非暴力沟通的方式。

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