信息技术学科核心素养的基本要素：信息意识、信息社会责任、信息交流、计算思维、数字化创新等。《普通高中信息技术课程标准修订稿》确定信息技术学科核心素养包含：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个内容。
信息意识：一是敏锐感知信息；二是对信息进行合理性判断。
计算思维：运用计算机领域的思想方法，在形成问题解决方案过程的一系列思维活动。
数字化学习与创新：个体通过评估并选用常见的数字化资源和工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性的解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。
信息社会责任：在新环境中，社会成员要正确理解人、信息技术和信息社会之间的关系，遵守其中的规则与要求，促进信息社会的有序发展，担负起信息社会成员的责任。
信息技术学科核心素养的基本要素：信息意识、信息社会责任、信息交流、计算思维、数字化创新等。《普通高中信息技术课程标...
培养学生良好的信息素养，是学校开展信息技术课堂教学的核心目标，也是发展学生的核心素养的重要内容 。各学校应对信息技...
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。自2013年以来，教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力...
跨学科核心素养包括: 语文核心素养，历史核心素养，物理核心素养，数学核心素养。 什么是学科核心素养？ 个体在面对复...
随着社会的进步，科技的高速发展，教育信息化全面展开，信息技术应用能力成为优秀教师的核心素养。信息技术应用能力由1....
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的目标是，到202...
“信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养”，这是《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0...
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。教育部发布的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的...
《核心素养导向的课堂教学》导读 首先，我们弄清了核心素养、学科核心素养区别及联系，明晰了核心素养中的核心品质...
今天是北京师范大学教育学部第五批专家团支教暨张掖市中小学骨干教师培训的第二天，早上来自北京师范大学教育学部...
本文标题：信息技术核心素养
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/tzvndrtx.html
网友评论