刚进入大学，感觉什么都是新鲜的。校园比高中时大了很多，教室、图书馆、办公大楼也是高中无法比拟的。但想着要在一个地方读四年，时间总得好漫长，也不知道该如何度过这漫长的四年时光。可临到毕业回首看，这四年过得也实在是快，感觉新生报到注册入学，就像在昨天。
大一的生活几乎和高中没啥区别，很多时候被同学戏称为高四。按照课表上课听讲，做笔记，准备考试。只是上课时间安排不像高中那么紧密，有很多自己支配的时间。
上课的教室也不再固定，有时只是楼层不同，有时要横跨全校，一开始还真有点不习惯。遇到自己喜欢的课程或者老师，还会起大早或者跑步前行，就是为了占一个比较靠前的位置，使自己听讲得更加清楚些。
忙忙碌碌地上课、考试，大一就这样匆匆地过去。因为上课感觉不像高中那么紧密，有很多自己支配的时间，有不少同学会参加各种社团或学生会工作。
个人爱好不同，也有大学四年什么社团也不参加，就纯粹混迹在教室、图书馆中，遨游在知识的海洋里。对于这些同学而言，大学生活几乎就是一个时间自由支配的高中生活。
紧接着大二、大三也可能会在这样的模式中度过。早年间大学由于实行包分配或者是定向培养，大学所学的专业知识对以后自己的工作有着很大联系，学生对于专业知识的学习很认真很刻苦，基本不用老师去督促。
但如今大学教育就是一个学历教育，大学所学和以后将来工作不一定有着紧密联系，所以有些学生就感觉应付应付就可以。因为找工作，最多就是有这么一个专业背景罢了，工作中或许和大学所学根本没有什么联系，有联系的或许也就是那些名词名称罢了。除非毕业后能在教育系统或者是公司研发部门，否则大学四年就是这个一个过程。
到了大四，就是一个毕业设计的环节。文科生就泡在图书馆或者在电脑上查阅不同的资料，完成自己的毕业论文。理工科或许更辛苦些，忙着在实验室跟着导师、学长一起做着实验和课题，得到一些重要的实验数据，然后编写成一篇毕业论文，给自己的大学四年生活打上一个圆满的句号。在最后一年的毕业设计中你或许才是真正体会到大学学习的魅力。
在实验室中要和不同的学长打交道，有些学长好说话，能给你很多帮助，有些只是敷衍。你的语言组织能力，查文献能力，做ppt能力，以及和人的交际能力在这最后一年中才有提高。但很多时候，毕竟是大四，你只不过还是课题组里那些硕士、博士学长手下的打工者罢了。
或许大学所学和以后工作有时根本是风马牛不相及，其实也不是或许，有时你大一费劲巴拉学的高数、大物，到了大四你还记得多少呢？等工作几年后，那些积分、微分题目或许早就已经还给老师。说的好听一些，说什么大学四年是锻炼自己的思维方式，锻炼了自己的动手技能，这些或许是对那些不好好读书学生的一种借口罢了。纯粹一点来说，这四年所学的知识在日常生活中的应用真的还不如高中所学的用得多呢。
大学中参加了很多社团活动，各种社会模拟游戏或者是考察，都是一种假设的游戏罢了，几乎没有什么利害冲突，没有什么利益矛盾，它们和实际社会还是有很大的差别。大学里学习的目的很单纯，就是考一个好成绩，得到一个好的绩点，最后能有个好的GPA，能出国，能直研罢了。从来不会教你如何与不同的人相处，如何领会旁人的说法，如何在复杂的环境中生活和保护自己。
大学的四年仅仅是一个新的开始……
2021.9.4 下午
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