昨天晚上脑中还想着如何写回顾，今天落笔之前居然一片空白，不晓得从哪里下笔。这周过的很快，在班里的3天不觉得累，周六的早上才发觉胳膊和后背一定是别人给我后安上的。
这一周从简单却充满爱的庆典开始，所有的孩子们欢迎我们，我们欢迎所有的孩子。随后的主题课和孩子们讨论三角形，正方形要怎么组成？孩子们先是七嘴八舌一起表达，组成图形也是你动我也动讨论了好久都没有呈现出来正确的形状，沮丧不开心全都表现在孩子们的脸上。等她们安静下来后，先是让他们变成躺着的直线一个一个的进入图形，不用做任何提示每一条“线”都知道自己的位置。我说“原来让你们平躺，这个工作就变的简单了”，孩子们哈哈大笑。第二步让孩子们又回到了位置，再次以站着的直线进入图形，所有的孩子在空间中或快或慢的找到了自己的位置。让孩子们贴着其他同学的身体绕一圈走回自己的位置，随后拿出长绳沿着我们的身体“画”出一个轨迹，形-线-画此时出现。每个孩子用不同的颜色向内依次摆出变小的正方形，再次体验直线转弯-行进-转弯-行进的运动轨迹。最后在空中、彼此的后背上、本子上用手画出图形。直到这些体验全部完成才会用浅色——深色的蜡块完成最后那副作品。
自由玩耍中的孩子
充满勇气的孩子们
每天下班路上都美如油画的天空，下周见。
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