你是否遇到过这种情况？
读了很多书，总是记不住，
也知道读书的重要性，可是却读不进去，
没有读书的方法，无法提升自己的思考力和读解力。
有这样一本书，它可以让我们知道57个读书要点，6大选书法则，提升你的读解力和思考力，这本书就是《高分阅读法》。
这本书的作者是西冈一诚，他曾经是一名日本东京大学三年级的学生。
在上高中时，偏差值只有35分，复读两年后成功考入日本最好的大学——东京大学。
他考入东大的原因是按照自己总结的读书方法，科学读书，成绩最终得到了大幅度的提升。
如果您也想提高思考力和读解力，让我们一起走进书中，了解作者是怎样读书的。
读书前的准备不能少
我们是不是经常拿到书就开始看起来？虽然逐字逐句认真读过，可是让你概括出里面的内容，还是一脸茫然？
这就是90%的人书读都不透的原因。
那要怎么做才能提升读解力的呢？
第一步，先看标题、封面、腰封
一本几十万字的书，常常把重要内容的精华集中在这几十个字上，我们要在几十个字当中获取线索。
读一本书，好比是要穿越一座黑暗的森林，你不知道自己会遇到一些什么物体，不知道自己的目的地在哪里？
你如果想要走出这座森林，必须想办法，找到一些工具。
首先因为你看不见，所以你必须先找到火把，只有找到了火把才能照亮你前行的道路。
用装帧阅读法成为森林中的火把
在书的封面、腰封上获取线索，要用到三个诀窍
一分隔法
二连接法
三深读法
也就是通过把你看到的封面词语断开，或者前后连接，还有查阅资料的方式，帮助自己理解。
并在书的勒口处贴上便签，这样做的目的是，免得过后忘记。
我们找到了文章的线索，也就是火把以后，还需要什么工具才能穿越黑暗的森林呢？
没错，
地图！
有了地图，就知道了森林整体的全貌，这个地图就是做假设。
那要怎么做假设呢？
四个步骤
一 我为什么要读这本书？（阅读目标）
二 怎样实现目标？（写下具体的方法）
三 相比阅读目标，我现在处于什么位置？（阅读起点）
四 读的过程中不断地修改假设
这就好比在黑暗的森林中中穿行，一边走一边修改事先拟定好的路线。
此路不通，发现还有一条别的路可以走，也就是一边读，一边修改，不知不觉一本书读完了，就是地图发挥的作用。
阅读一本书，使用装帧阅读法和作假设是必不可少的。它可以帮助我们高效阅读。
作者说，装帧阅读法用的是微观视角获取的线索，只能照亮你周围的有限区域。
而做假设是让我们泛读一本书，以宏观的视角登场，让我们了解整本书的脉络。
作者提到，使用装帧阅读法获取微观视角，使用做假设获取宏观视角。
两者相结合，不管面前摆着什么文章，你都能做到，成竹在胸。
以上只是读书的前奏，而真正的阅读，我们还需要用到采访阅读法，整合阅读法，检验阅读法和议论阅读法。
它们可以帮助我们提升读解力和思考力，让我们长久的记住知识。
———（未完待续）
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