美文网首页
理论03|赛普健身—课堂笔记

理论03|赛普健身—课堂笔记

作者: b1a8dd2ada89 | 来源:发表于2018-12-27 21:15 被阅读63次

一、训练方式

健身训练中,围绕“肌力”与“肌耐力”这两个方面,产生了三种训练方式。

(一)肌力训练,增加肌肉力量,在一次收缩中的最大抗阻的力量。通过大重量4-6RM(力竭组)的训练增加。

(二)肌增大训练,增加肌肉维度,通过中等重量6-12RM的训练来增加。

(三)肌耐力训练,保持每次力量最大化,轻重量进行12以上RM的训练。

而前期,可以通过1、一分钟俯卧撑,2、靠墙水平深蹲,3、平躺压毛巾 等方法进行 肌力与肌耐力的测试。

体适能训练中,逐步推进的逻辑是:功能—健身—运动表现,有身体功能的支持下才可以保证1、关节的灵活与稳定,2、避免后期隐患。


二、解剖体位

身体直立,双脚与髋同宽,面向前,臂下垂,掌向前,可由“正中线”分为左右两侧。

(1)靠近正中线,为内侧;远离正中线,为外侧。

(2)靠近腹部,为前;靠近后背部,为后。

(3)靠近躯干,为近端;远离躯干,为远端。

(4)靠近头部,为上;靠近足部,为下。

(5)靠近体表,为浅;靠近体内,为深。

(一)矢状面,

将人体分为左右两部分的切面,以及与它互相平行的所有面,称为矢状面。

(1)屈曲,关节角度变小;

(2)伸展,关节角度变大;

(3)足背屈,勾脚;

(4)足跖屈,绷脚。

(二)冠状面,

又称额状面。将人体分为前后两部分的切面,以及与它相互平行的所有面,称为冠状面。

(1)内收、(2)外展、(3)侧屈

(三)水平面,

将人体分为上下两部分的切面以及与它相互平行的所有的面称为水平面。

(1)水平内收,靠近正中面、(2)水平外展,远离正中面、(3)旋转


三、人体构造

有五个系统构成:1、骨骼,2、肌肉,3、心血管系统,4、神经系统,5、淋巴系统。

人体的骨骼有206块:

(一)中轴骨80块,

主要的三部分

(1)胸骨,分为三部分,上(胸骨柄)、中(胸骨体)、下(剑突)。

(2)肋骨,分为三部分,前上 左右各7根(真肋)、前下 左右各3根(假肋)、后 左右各2根(浮肋)。

(3)椎骨,分为三部分,上7节(颈椎C)、中12节(胸椎T)、下 5+1+1(腰椎、骶骨、尾骨)。

(二)四椎骨126块,

主要的三部分

(1)上肢骨,锁骨、肩胛骨构成“肩带”;肱骨(大臂)、尺骨桡骨(內尺外桡)构成手臂。

(2)下肢—骨盆,髋骨与椎骨中的 骶骨和尾骨,构成骨盆;髋骨有三块组成,上骼骨、后坐骨、前耻骨。

(3)下肢—腿部,股骨(大腿)、胫骨腓骨(內胫外腓)构成小腿。

相关文章

  • 理论03|赛普健身—课堂笔记

    一、训练方式 健身训练中,围绕“肌力”与“肌耐力”这两个方面,产生了三种训练方式。 (一)肌力训练,增加肌肉力量,...

  • 05理论|赛普健身—课堂笔记

    进入“肩袖”这个复合体关节的学习。 一、肩部 (1)肩部有6+2种活动轨迹,上提、下压、后缩、前引、上回旋、下回旋...

  • 04理论|赛普健身—课堂笔记

    延续27号课程的内容,继续深入了解我们人体的“骨骼”与“关节”,并进入肌肉的部分。 我想 课程的逻辑应该是按照5个...

  • 实践03|赛普健身-课堂笔记

    03实践课内容有关运动前准备, 我的一次训练是由: 泡沫轴筋膜按摩—相关的动态拉伸—小重量激活—正式组—静态拉伸—...

  • 实践02|赛普健身-课堂笔记

    本节课程分为 1、呼吸;2、握法;3、中立位。 一、呼吸 1、圆筒呼吸,涉及腹部; 2、瓦式呼吸,吸气-闭起-呼气...

  • 04实践|赛普健身—课堂笔记

    通过前2次课程的铺垫,29号进入“肌肉”和对应肌群的训练动作学习。 首先,学习了胸大肌的三个走向与“止点”,和训练...

  • 教育增长圈训练营第二期,开营作业

    雷锐鸣 【城市】北京 【产品】赛普课堂-健身教练在线执业资格认证培训 【公司】赛普力量教育科技有限公司 【职位】产...

  • 理论02|赛普-笔记

    今天正式进入课程相关的内容,快速切入。 今天上午三节课的内容,可分为三部分: 1、Inbody体测单讲解; 2、有...

  • (第4篇 陈昱彤)来赛普健身私教有感

    不知不觉来北京赛普健身私教学院已经快一周了。每天在紧张有序的学习中度过。早上理论。下午实操课。每天还有大量的笔记要...

  • 赛普学员超帅写真,一群高颜值帅哥狂秀肌肉!

    赛普学员超帅写真,一群高颜值帅哥狂秀肌肉!今天我们以赛普为荣,明天赛普以我们为傲!(摄影师:赛普健身资深摄影师丁键...

网友评论

      本文标题:理论03|赛普健身—课堂笔记

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ubodlqtx.html