嗨，同学们好，这周我们又欣赏了一篇好文章《大狗普契》。素卿老师先考你一个小问题，如果不读文章，只看题目，你能猜出这篇文章的主人公是谁吗？相信聪明的你一定会回答，是大狗普契。一个训练有素的读者，从文章的题目，就可以得到许多有用信息，比如，这一篇，我们就可以确定主人公。
接着，要考你第二个问题了，准备好了吗？文章的文体是什么呢？没错，是记叙文。
答题之前，我们就能得到这么多信息，相信答题时，我们也是可以轻松应对的。
好，我们开始答题。
首先看第一题，普契对我亲热得很，请描述一下这个情景。
回答这道题很简单，只要在文中找就行了。第一段中，“一看见我，它就会跳起来摇着尾巴，后脚踩在食盆里，把两只前爪搭在我胸上。”就是答案了。
第二题，爸爸带我去山里度假时普契去了哪里？有四个选项。A.普契被留在家中的后院。B.普契被留在克莱格家里。C.普契被克莱格带去打猎。D.普契被我留在身边作伴。
哪个选项是正确的呢？还得在文中找出相关的语句，才能做判断。从第二自然段中，“他托一个和他一起打猎的朋友照看普契。我和爸爸一起去了这位叫克莱格的人家里。”可以知道正确答案是B，普契被留在克莱格家里。
我们接着看第三题，文中画横线部分，“爸爸像看一条毒蛇一样地上下打量了他一番，也捏紧了拳头”，爸爸有这样心情的原因是什么？有四个选项，a爸爸觉得要不回普契感到愤怒，b,爸爸觉得他的朋友要打他，做好防卫的准备。c,爸爸觉得他的朋友不是好人，必须教训他一下。D，爸爸认为他好朋友出的价格不合适，但又不好意思开口。
答好本题的关键，仍然是在文中找出相关内容，读明白，再配合用排除法，那么这一题也就不难了。
通过读文章，我们会发现，爸爸是在克莱格再三说要买这条狗，并说就算要打架，也要把这头狗留下的情况下，像看一条毒蛇一样地看克莱格，并捏紧拳头的。可见，应该选a，爸爸觉得要不回普契感到愤怒。
第四题，当我们去领普契时，朋友全家人都出来了，这是因为什么。四个选项:a，他们来欢迎我们。b,他们想看看家里来了什么人。c,为了留住普契,他们准备把我们赶走。d，他们很紧张，生怕普契被我们领走。
答题的第一步仍然是读文。短文的末尾第三自然段:克莱格高兴地握住了爸爸的手，他们全家都笑了。他们高兴是因为爸爸决定要把普契送给他们。由此可以推断，他们全家都出来是因为心里紧张着，普契会不会被我们带走。因此，答案应该是d。
第五题，问答题，爸爸为什么要把普契无偿地送给克莱格一家？
回答这道题的第一步是什么？聪明的你，赶快告诉我吧！没错，是在文中找出关键的句子。能表现爸爸思想的句子在最后一段:“听着儿子，一个人要保留一样有生命的东西，就要爱它，照顾它，这些人比我们更爱普契，因此它应当属于他们。”
从中，我们知道了爸爸送狗的原因。要注意的是，回答时，不能原句照搬，而应该根据语境，把主要意思有条理地写下来。
比如我们可以这样回答:爸爸爱普契，可是克莱格一家更爱普契，爸爸相信，克莱格一家更需要普契，也会更好地照顾普契。
第六题，我对普契的情感变化经历了三个阶段，请从文章中找出体现这种情感变化的词语，填写在方格内。
回答本题的关键是什么？没错，在文章中找关键句，找出有关我的情感的关键句。第一段最后一句，“我爸爸很喜欢他，我却觉得她有些讨厌。”第四自然段，“这时寂寞的我却想念其了自己一向讨厌的普契”，第19自然段，“在回家的路上，我哭着对爸爸说:‘你干吗把狗给他们？它是我们的狗！’”从这三个句子，可以归纳出，我对普契的情感是:讨厌，想念，伤心。
咱们回忆总结一下，做阅读题时，不管是选择题，还是问答题，到离不开的一个法宝是什么？没错，是读文，是在文中找到相关信息。拥有读文在一法宝，任何问题都不怕哟！
咱们看最后一道题，假如某一天，大狗普契走失，请你写一个寻狗启示。
这要注意启事的格式，还要注意把重要信息写清楚。怎样的信息才能让目击者把狗送回来呢？普契的样子，丢失的时间、地点，联系方式等，都要交代清楚。
普契的样子要在文中找，其他的信息可以自己编造，需要提醒同学们的是，假如是考试，别忘了，答题时不出现真实的地址，真实的姓名。
同学们，我们又成功做完一道阅读题了，相信量变会引起质变，相信你做阅读题的能力在一天天增强。今天的阅读讲解就到这里，咱们下周再见！
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