尊重别人的人，才值得被别人报以同等分量的尊重

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1.

上午上课的时候，坐在我后面的同学一直在讲话，讲了一节课。

第二节课上的时候，老师说了有些同学上课不要讲话。

但是她们依然不当回事，一直在讲。而且声音还挺大的。

这怎么说呢？

说的难听粗俗一点：人要脸，树要皮。别人都已经暗示的那么明显了，你自己不把自己的脸面当回事，自己非要让它在地上摩擦，自己不在意，不珍惜，那么别人说再多也等于零。

说的文雅一点，这其实是不尊重老师的表现，不尊敬知识的表现。老师站在讲台上在那费力的讲着，你还在下面不断的说话，自认为自己说的多么有道理多么有趣，其实别人已经把你看扁了，只是不愿意说出来，毕竟关系不好，毕竟怕介意，而且有时真的已经没有再次提醒的必要了。但是大家心里都有一杆秤，会在心里评价这个人，会给她下定义，会尽量减少和其接触。

说的大一点，是一个人的家教家风个人素质有问题，不懂的如何去尊重别人。

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2.

关于如何真正的尊重别人，我是在初一是体会真切并在此后的人生中一直在践行。

记得有次班主任在照堂，但由于任课老师还没来，所以班主任还留在教室里。

但上课铃已经响后一会儿，有位直接大摇大摆的走进来了。

班主任应该是想到了什么，还挺生气的，于是在讲台上说：以后上课后，或者有老师在教室照堂，都先喊报告，然后鞠个躬，老师点头后，再进来。

于是这个习惯在我们班贯彻执行了3年，而我也是这个习惯的参与人和受益者。

不论这个行为是否有必要，但它让我清楚的知道，要学会去尊重别人。因为只有尊重别人的人，才值得被别人尊重。

而且这个习惯也在我的日常学习生活中衍生出了其他习惯。

比如，上课的时候不喝水，下课的时候尽量喝足；上课不尽量不说话，不说与课堂无关的话；上课不看手机，不吃零食等。

这也是最基本的对老师的尊重，对知识的敬畏吧！

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3.

愿我们，都能够学会如何尊重别人，因为尊重别人的人，才值得被别人报以同等分量的尊重，其实也就是变相的尊重自己。