骁哥有两大爱好，一是看电视，另一个是听故事。为了减少他看电视的时间，我们开始给他讲故事。
不过我们讲故事起点较晚，三岁上了幼儿园之后才开始，当时由于二胎，很少有时间顾着他，买了绘本回来之后我们之间多了故事这层联系。至今，我们坚持了大半年。这一年里，我们讲完了四十多本成长绘本，讲了一百本睡前故事，故事量不大，但从这些小小的故事中，我们和孩子的收获都不少。
教会孩子生活技能
某一天给骁哥讲睡前故事，故事开头是小牛跟妈妈去超市，结果他跑去玩具区之后就没看见妈妈了。
我想测试一下骁哥的智力水平到底发展到什么程度了，于是提了一嘴，要是妈妈不见了你怎么办呢？他很快就给了我答案：要叔叔阿姨带我去找你。我好像没有教过他这个，听到这个答案我挺满意。我问他是不是幼儿园老师教的，他指着书告诉我，书上写了。果然，往后面一翻，小牛想到找妈妈的好办法就是去找售货员阿姨，通过发广播的形式找到妈妈。
教会孩子控制情绪
这一年，骁哥最大的改变就是情绪处理比之前好了很多。原来动不动就会大声哭闹，现在慢慢的能够听懂道理，学会做“选择题”了。所谓的选择题，实际上是从父母给出的多种解决方案中寻找最合适他、他也最满意的方案。学会控制情绪，一方面是他长大的必然结果，另一方面也得益于他所阅读的这些书籍，他在不断阅读的过程中认识了更多处理问题的方法，渐渐地知道情绪处理的重要性了。比如，他不会再为一个玩具大哭不止了。
教会父母沟通方法
以前，处理孩子问题，我们采取过卧室关禁闭甚至打骂的方式，始终没有成效，最可怕的是让他有了还手的习惯。意识到不能靠武力解决问题之后，我发现书本上有很多小故事就是在帮助父母处理亲子矛盾。比如骁哥不吃饭时，我会告诉他小斑马不爱吃饭导致营养不良，只能在医院打针；小猪哼哼哭闹不止时错过了很多东西；小孔雀美美跟小朋友玩耍时知道要分享才能让小朋友喜欢她……
很多抽象的道理，用故事一讲，他就都懂了。
这半年多来，那些小故事书已经翻来覆去讲过很多次了，好多时候，我们才开口，他已经能接上我们的话，原来在不经意间，孩子已经记到了自己的脑袋里。阅读从来不是一件速效的事情，可能有时候我们都看不到它的用途，但是正是这种看似无用的事，已经在潜移默化中改变了我们的孩子。阅读，是一种陪伴，更是一种让我们和孩子共同进步的方式，我们会始终坚持下去的。
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