在制定学习目标时，需要澄清和界定完成程度---澄清，是说学习者完成后能用什么方式做？怎么做；
界定，是详细说明，能做哪些内容，做到什么？
以上内容如何理解：
首先，什么是目标?
当我们想要学习一些东西时，就像要吃一块蛋糕一样。我们需要确定我们想吃多少块蛋糕，这就是目标。
目标,确定我们要吃几块蛋糕。
那么，我们还需要知道怎么吃蛋糕，是用叉子还是用手？这就是澄清。
澄清，告诉我们怎么吃蛋糕。
什么是界定？好比吃蛋糕的时候，应该从哪一块开始，吃多少块，要吃哪些部分的蛋糕，吃到什么程度。
例子：
洗碗：学洗碗，目标是把所有的盘子和碗洗干净。
澄清--是用肥皂和刷子来洗，还是用水冲洗？
界定---要洗哪些碗，洗哪些部分，比如碗底和碗边，直到没有残留的食物为止。
画画：学画画，目标画一张风景画。
澄清是用铅笔还是颜料？
界定是要画哪些部分，比如树、花、房子，画到什么程度，直到我们感觉画面很完整为止。
拼图：要拼一幅拼图，目标是把所有的拼图块放在一起。
澄清是按照形状找到合适的位置。
界定是每块拼图应该放在哪里，直到所有的拼图都正确地放好。
背诗：要背一首诗，目标是把诗歌的所有词都记住。
澄清是一个一个词地记，还是分段记。
界定是要背哪些部分，从哪里开始，背到什么程度，直到我们能够完整地背下来。
打扫房间：要整理房间，目标是房间整洁有序。
澄清是先整理床还是收拾桌？
界定是要整理哪些地方，包括地板、桌子、柜子等，直到房间整洁为止。
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