今天小年,当我把这个信息告诉儿子时,他立马回应道:妈妈,今天过年,应该休息,就不用写作业了吧?
我听了,刚想对他进行碎碎念:学习是不能简断的,一旦简断,就很难继续下去,所以你要跟平常一样,依然要写作业。
看着他微笑而又期待的表情,我想起今天早晨听中医课,老师说的一句话:高明礼仪教弟子,低俗凶恶训儿郎。
于是我耐着性子说,今天是小年,是扫尘的日子,你是写作业还是打扫卫生?
儿子说:妈妈,我今天不写作业,把《弟子规》背下来行吗?
我本来想告诉他,先把作业写完,把课堂知识点巩固一下,再背弟子规,这样不仅可以在考试时得高分,也能获取经典中的智慧。
看着儿子渴望被许可的表情,我就知道,如果我说先做作业后背弟子规,结果肯定是作业做不成,弟子规也不去背。他还会撅着小嘴,抹着眼泪什么都不干,还会故意找茬,让我什么也做不成。
而我会因为他不做作业,不背弟子规,不干活,又不让我干活,而气急败坏,如此我们会度过一个极其不愉快的早上。
接着,我扪心问自己,我是想让孩子做一个考高分的孩子,还是想让孩子以后成长为一个脑袋里装有经典,做人和处事都很出色的人呢?
如果是后者,现阶段的高分真的对孩子那么重要吗?其实一次考试分数的高低决定不了什么。
可是如果孩子脑袋里装满了经典,随着孩子经历,孩子的成长,这些经典会指导他的思想,一旦受某件事或着某句话的刺激,孩子会蓦然觉醒,瞬间发现自己的内心,就能开启自己奋斗的历程,到那时,孩子考高分还那么难吗?
想到这儿,我对孩子说,可以啊,那你就专心地去背《弟子规》,直到把它完整背下来,我也相信我儿子能把《弟子规》倒背如流。
儿子说,妈妈只要背下来就好,不要倒背如流啊。
他自己的选择得到尊重,于是他努力的去做了。
他读得很努力,也背得很痛苦,那么长的文章,又不懂其中文字的意义,我担心他是否能够完成自己的目标,中途放弃。
事实证明,我的担心是多余的,一个小时后,儿子拿着书来到我身边:妈妈你看着书,我背,看我的厉害吧!好像是一个打败敌人,向人炫耀自己成绩的将军。
背完后,我激动的抱着儿子说:儿子,你可真厉害,这么长的文章,一个小时就背下来,真了不起!
尊重孩子的选择,孩子会给我们意想不到的回报。
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