是否应该给作业批分数

今天，在上数学课的时候做了一张小卷子，本来说是不批分数的，但是，发下来后，我看到了卷子上有分数，而且我的分数也不是很理想。

那么，到底应不应该这样做呢？下面我们来分析一下这样做的利与弊

1， 可以提高学生在做卷子时候的专注度，让学生更仔细地检查

很多时候，学生在做卷子时候的错误并不是因为知识点不掌握而导致的，更多是因为马虎与粗心大意，如果让学生产生一种---这次有可能会批分数的感觉，可以提高学生在做卷子时候的专注度

2，无法让学生准确地评估自己的实力

由于事先没有告知学生要批分数，平时做作业的时候本来就很认真的学生可能会占优，而那些平时不太认真靠着考试突击复习的学生就没有太多的竞争力，容易让考得好的学生产生自己已经学的非常好的感觉，不能够真正认知到自己的实力。

综合上面的观点，给作业批分数有利有弊，可以尝试使用，如果效果好的话可以继续，效果不好就应该停止。