试验更早起床，今天五点半醒来，是自然醒，没有闹钟。看了会儿电子书，大概六点钟。起床运动，约莫六点半，吃早饭。
开一本新书——《全能学习法：什么都能学，什么都能精》。
这本书很薄，很容易读。主要是讲“通才”学习及其元认知方法。
古往今来的通才属实不少，比如达芬奇、托马斯·杨、笛卡尔等，
达芬奇自不必说，他在绘画、医学、科技等方面的造树有目共睹，甚至令人怀疑这位大佬是不是从现代穿越回去的？怎么那么多奇思妙想？
托马斯·杨，之前我还不太熟悉，看见这本书里介绍，才知道他也很厉害，下面摘抄一部分介绍：
托马斯·杨不仅在物理学领域领袖群英、名享世界，而且涉猎甚广，力学、数学、光学、声学、语言学、动物学、考古学等等。他对艺术还颇有兴趣，热爱美术，几乎会演奏当时的所有乐器，并且会制造天文器材，还研究了保险经济问题。托马斯·杨擅长骑马，并且会耍杂技走钢丝。（摘自百度百科）
按照现在的说法，这几乎算是文理双修的“全才”了吧？
什么都懂，什么都会，同样是人，怎么感觉他们有那么大精力学好那么多东西，还做出一定成绩呢？
学好一门课程，很容易；学好许多门课程，就不那么容易，尤其是同时学习。
首先，要明确一点——知识是可以相互迁移的，掌握了底层逻辑架构，可以横向迁移到别的学科，也可以纵向迁移到本学科的更深层次中去。
其次， 遇事总有好奇心，有了好奇心，才会想去探究更多，探究的越多，视野越开阔，更重要的是，拓展了思维，众所周知，群体决策的方法中有一条——”头脑风暴“法，正是集思广益、不同思维碰撞的最好体现。
最后，学而不思则罔，思而不学则殆，不能光想不做啊！行动力也要跟上，怕什么失败？就当作一次试验吧！
摘录：
1、这就是信念的力量。人们会先入为主地认定哪些是可能实现的，哪些是不能实现的。但绝大多数时候，这些想法禁锢了他们。他们主观地定义了自己的可能性、能力以及对自己的信念，剥夺了自己突破极限的可能。
2、但人是会改变的。如果你从不让自己跳出旧身份行事或感受，就永远不会知道自己还有多少可能性。
最后附上单词打卡
新标日初级下册第27课
基础泰语1 第3课
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