163-173
1.不要说，伤害孩子人格的话，建议父母要礼貌地跟孩子说话。
2.你能为我做什么吗？你要是能做什么的话？那我就太高兴了。
3.不要命令，要礼貌地跟孩子说话。从孩子身上也能学到很多东西。
4.越被说其实能做到越不好好学习。
5.自卑感能刺激成长。
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1.不要说，伤害孩子人格的话，建议父母要礼貌地跟孩子说话。
2.你能为我做什么吗？你要是能做什么的话？那我就太高兴了。
3.不要命令，要礼貌地跟孩子说话。从孩子身上也能学到很多东西。
4.越被说其实能做到越不好好学习。
5.自卑感能刺激成长。
163-173 1.不要说，伤害孩子人格的话，建议父母要礼貌地跟孩子说话。 2.你能为我做什么吗？你要是能做什么的...
“不管教的勇气“我理解的是有所管教，才有所不管教。“管教”不是不管不问，不是放弃；“不管教”就是不控制。父母为什么...
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今晚听樊登分享《不管教的勇气》，这本书当中提出了一个特别震撼的口号，叫做”不批评也不表扬”的教养法，不管教的勇气，...
今天读了《不管教的勇气》这本书的第一章，“既不批评也不表扬的育儿方式”。 《不管教的勇气》是日本作家岸见一郎著作，...
《不管教的勇气》中提到不管教就是不批评，也不表扬的教养法。不批评我是没做到，不表扬我却做的很好，真的很少能看到孩子...
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《不管教的勇气-跟阿德勒学育儿》岸见一郎 寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气 第一章 既不批评也不表扬的育儿方...
《不管教的勇气》，日本，心理学家，岸见一郎，专门研究阿德勒哲学。[强][强][强] 不管教孩子，不批评也不表扬，...
不管教的勇气，就真的是让你尽量地放手，尽量地给孩子更多的空间。所以，不批评也不表扬。 怎么对孩子才有效管教呢？只有...
本文标题：不管教的勇气13
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/uefphktx.html
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