今日收获。
1.阅读导入：寻找阅读与生活的联系
2.课前欣赏性阅读：《父与子》就很不错。可以做一个课题。每周取一节课（副科）安排。
启发：可以开发课题《借助课前欣赏性阅读，培养学生英语阅读兴趣》
文本《父与子》系列就不错。
本文标题：《英语阅读教学》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/uemwrktx.html
网友评论