幼儿经常需要多样的环境来促进小孩全面成长，对幼儿来说，书本上的知识无论有多丰富，也停留在抽象的层面。幼儿时期小孩经历尚浅，很多道理不经过实践的历练很难真正的去理解，需要通过场景性的演示来让小孩能够有更真实的感知，现在幼儿园在各功能区域的建设上都比较完善，在很多幼儿园都会有角色扮演区的设计，通过让小孩在贴近生活的环境下去感知，让小孩得到获得更多的生活经验，同时也有利于对小朋友各方面能力的培养和提高，幼儿园角色区如何进行更合理的设计呢?
生活中我们并不只是一种角色的体验者，而是承担着多种角色，比如在家里我们担任着子女的角色，在商店我们是消费者，在旅行中我们都是旅人等，生活赋予我们多重身份，让我们能够站在不同的角度来看世界。而角色区的设计也让幼儿有机会体验更多的角色，小孩通过各个角色的切换，能够对不同角色有更加深刻的理解和认识。幼儿园不同角色区的分工，为小孩营造了不同场合下的环境，小孩置身于特定的环境下，接受着环境潜移默化的影响，让小孩全身心的投入到扮演的角色中。
水果超市
超市是小孩熟悉的生活场景，在水果超市里，可以在墙面上布置些水果的图片，物架上摆放的水果种类要多样，为了方便小孩的拿取，可以使用仿真水果来代替。在每种水果前面的架子上贴上标签，标签最好是图文相结合的，以便于小孩对各种水果的认识。在组织幼儿活动时，可以让小孩轮流进行角色的扮演，分别担任卖家和买家，老师可以设计一些情节，比如超市促销活动等，让小孩有更真实的体验。
宠物店
宠物对小孩总是有着吸引力，在宠物店的布置上，可以在区域放置各种小动物的毛绒玩具，还有照顾宠物所需要的材料，为小孩营造一个温馨的宠物店氛围。在小孩氛围的感染下，学会照顾和爱护动物，老师可以在旁边给幼儿做指导，并给小孩讲些动物的习性和如何与动物相处才是最好的方式，让小孩树立正确的观点。
公交车站
这是我们日常生活中常见到的场景，在乘客区域里准备几把椅子作为公交车的座位，在司机区设置座位和方向把，并在旁边放置投币箱。为了更真实的模拟乘公交的场景，可以在前后设置站牌。老师在组织小孩活动时，要注意活动的纪律性，让每个小孩都能参与进来。幼儿在角色扮演中，通过与其他同学进行角色的交流与分享，在增进友谊的同时也能提高语言表达能力，在活动中也能收获更多的乐趣
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