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凯乐恩思维导图认证班第四期 第三次 作业 《学员儿童发展研究》张

凯乐恩思维导图认证班第四期 第三次 作业 《学员儿童发展研究》张

作者: 张娜娜_a8fd | 来源:发表于2018-10-07 21:29 被阅读6次

学前儿童的发展由于其发展迅速而较其他年龄段更为复杂,不管父母还是从事学前教育的教育工作者均需要先了解学前儿童的生理和心理发展规律和特征才能更好的对孩子进行抚育。研究儿童这么一个高级智能生物,是一项极具探索的工程,需要学习前人的理论,也需要结合不断的观察和足够的耐心才能完成,这条路我刚开始迈出第一步,希望我可以做一个称职的好妈妈。加油。

一、学前儿童发展特征

1、方向性和顺序性

2、阶段性

3、连续性

4、不平衡性

      4.1关键期

      4.2危机期

二、学前儿童发展影响因素

1、内部因素

    1.1社会和教育对儿童新的需求

    1.2心理水平和生理状态发展之前的矛盾

2、外部因素

    2.1遗传

    2.2 生理

    2.3 环境(教育)

三、学前儿童阶段特征

四、学前儿童研究方法

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