安于平凡

安于平凡

      屠格涅夫这样说过：一想到漫长平庸的一生在等待着我时，我就不寒而栗。

      仔细想想，我们许多人的一生都是在平庸中度过的，庸庸碌碌，一辈子终其到老，也没有实现社会所定义的所谓“成功”。

      但是，他们即便过着日出而作日落而息的生活，没有多大的成功，甚至非常地平庸，却依旧很快乐。

        快乐难道不是人生的一种意义吗？

        因为他们从来没有思考过自己的人生，只是在过普普通通的日子而已。哲学家周国平先生说，人生本身就没有意义，只是我们赋予了它太多的内容而已。亦如时间，它本身也没有任何价值，只是一个生命的载体而已，所谓的价值和意义是由我们自己定义和填充的。

      当然，在这个励志学、成功学、价值学充斥的年代里，各种标榜成功的理论不停地在渲染着某种指向化的追求。这种指向不放过任何一个群体。

      他们对起早贪黑的的孩子们说，你要优秀，你要考第一，你不能输在起跑线上，你要考好大学，要不然将来就找不到好工作，你的人生从此就是阴雨密布。

      他们对忙忙碌碌为生活打拼的人们说，你要多挣钱，你要买房，你要买车，你要不停地折腾，你要往高处走，你要抓住机遇，你要活人上人，你要实现自己人生的价值，你成功了你的人生才有意义。

        他们甚至对安度晚年的老人说，你要不停地运动，你要保证身体健健康康，你的晚年生活要有意义，你可不能虚度人生，你还要坚持学习，可千万别成为儿女的负担。

        他们特别热衷于这样的宣讲，他们追求所谓的成功，他们的身上贴满了成功的标语，却无限放大了成功带来的焦虑，好像表示在这个社会里，没有成功的人就失去了存在的意义。

        于是，孩子们一出生就背负了人生成功的梦想，早教，各种辅导班，各种培训班，各种作业的负担，都通通指向追求所谓的成功。不能输在起跑线上，放个假都要称之为逆袭加油站。只要学不死，就往死里学!多么可怕的呐喊啊!这样的呐喊丝毫不亚于鲁先生当年的呐喊。

      于是，家长们一旦成为家长，也就套上了让孩子出人头地成龙成凤的枷锁，这样的枷锁裹挟着含辛茹苦的家长们奋斗，不停地像陀螺一样在这个社会上打拼，即使这样许多时候你依然成了平平凡凡甚至庸碌无为的一个，被他们所谓的“成功学人士”恶意嘲讽和敌意的蔑视。

      但是，我们不成功怎么了？我们为什么要那么拼命？我们怎么就不能活得平庸？我们为什么非要成功？我们怎么就不能停下来躺平一会儿？我们为什么非要上个大学人生才有出路？我们怎么就不能平平淡淡过一生？我们为什么一定要出人头地？我们怎么就不能当个普普通通的老百姓？我们为什么要活在别人的世界里找不到自己？我们怎么就不能按照自己定义的成功的意义去生活……

        网红教授储殷老师说，我的人生不由追求卓越的人来定义。

      我们平凡，但是平凡并不是成功的绊脚石。安于平凡，把平凡的事情干好，把自己的家庭经营好，把自己的儿女教育好，又何尝不是平凡人的成功呢？