绘本讲师训练营（6期）6/21阅读原创-《幸福的种子》-陪孩子成

作者: Liz06207 | 来源:发表于2018-02-10 15:39 被阅读0次

2018-04-04
绘本讲师训练营【33期】6/21-阅读原创-《安的种子》
2020-10-14
绘本讲师训练营
2020-10-13
绘本讲师训练营【26期】1/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》
绘本讲师训练营【26期】2/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》
绘本讲师训练营【26期】3/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》
绘本讲师训练营【26期】4/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》
绘本讲师训练营【26期】5/21-绘本阅读指导书-《幸福的种子》

06207李志

绘本讲师训练营（6期）6/21阅读原创-《幸福的种子》-陪孩子成长的图画书

看完这个章节，有点小困惑：为何只讲了婴儿、两岁、三岁这三个成长阶段的图画书？四岁以后为什么就没有了呢？

细想，三岁以前孩子各方面的发育都有很大不同，分年龄阶段挑选绘本可能显得犹为重要；三岁以前，也在孩子阅读习惯形成的启蒙阶段，前三年，父母把该做的事情都做好了，四岁以后，孩子会有一个良性的发展，图画书的形式和内容也就可以更加丰富多彩了。

我的女儿真正开始接触图画书应该是从一岁开始的，在一岁至两岁的阶段，她就真的如书上所说，生活类的图画书占据了大部分，最喜欢的《噼哩叭啦系列书》及《小熊宝宝系列》，里面讲的故事都是孩子日常生活的内容，如上厕所、刷牙、打招呼、游泳等等，每次都看得津津有味，爱不释手。当她自己日常做这些事情的时候，就会讲起图画中的小熊也是这样做的。图画书的内容与自己的生活结合起来，在图画书中看到日常生活场景，又在日常生活中经历图画书中的内容。这就是图画书的魅力所在！