有一天晚上快睡觉时，六岁的女儿请姥姥帮忙，在她叠好的纸船上写一句话“岳老师，我想让你身体快快好起来！”小小的人儿，竟已明白了什么是“爱”，怎样表达“爱”！这是谁教会她的呢？除了家人，我想，还有他们。
记得，有一次跟女儿幼儿园的王老师聊天，聊到了孩子的教育问题，我就抛出了自己的困惑：在面对孩子调皮捣蛋，多次讲道理无效的情况下，怎么扭转自己情绪失控的局面？
王老师静静地听完我的困惑后，就她自己的教育经验给了我解答。她说，幼儿园的孩子们，最需要的是爱心和耐心，而爱心则是耐心的前提，没有爱心，情绪迟早会崩溃。我在平时的工作中，除了把孩子们当成自己的孩子以外，我还会把自己也当成孩子，参与到他们的活动中，一起分享他们的快乐。而且，孩子们虽然调皮，但也会不断给我“惊喜”的快乐，比如，他们会说＇老师，我爱你！＇，＇老师，辛苦了！＇，＇老师，我明天给你带好吃的！＇。所以，我特别喜欢我的工作，而我本人又是一个外向和乐观的人，因此，负面情绪也很少，情绪失控的现象也从来没有发生过。看似王老师没有给出我明确的方法，但我却听出了一个很深刻的道理，那就是，“爱”是最好的教育方法。
心里有阳光，黑暗就进不来。一个内心充满阳光和爱，全身心地热爱着自己工作，并能从工作中不断收获快乐的人，她的情绪又怎么会有失控的时候呢？我想起了向日葵，因为向日葵永远向着太阳，把阳光和爱都装进了心里，所以，才能在面对这个世界时，露出最灿烂的笑容，哺育出最饱满的果实。那么，如果，老师和父母都努力让自己成长为一朵朵向日葵的话，每一个学生和孩子不是都可以成为内心健康、充实、善良的孩子吗？
用儿童的心灵去靠近，用阳光的笑容去面对，用真诚的爱去陪伴。这样的老师，我称他们为向日葵老师。在这样一群善良、乐观、正能量满满的老师们的陪伴下，孩子们的眼睛只会越加的清澈，孩子们的心灵只会愈益的美好！那一只只的小小纸船，就是最好的证明。
一个人的心灵什么样，他所看到的世界就是什么样。那一刻，我终于明白，我们的烦躁并不源于孩子们的不听话，而是源自我们自己内心“爱”的匮乏，以及感受阳光和发现快乐能力的渐渐退化。
那天，向日葵老师在我耳边轻轻地密语：在阳光下播种，用爱心去浇灌，喜悦的季节里，颗颗成熟的果实，自会道出-------收获的秘密。
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