1、精神分析
（1）弗洛伊德：12345（3人格 5阶段）
（2）埃里克森：8阶段
2、行为主义
（1）华生：条件反射
（2）斯金纳：操作性条件反射
（3）班杜拉：社会观察学习理论
3、皮亚杰认知发展理论*
（1）发展的原因和实质
（2）发展的因素和结构
（3）认知发展4阶段
4、维果茨基心理发展观
（1）“文化-历史”发展理论
（2）发展的实质、原因和标志
（3）三个重要思想
（4）内化学说
（5）对教学工作的启示
5、生态系统理论
微观 中介 外层 宏观 时间
1、关于遗传和环境的争论
2、发展的连续性与阶段性
3、儿童的主动性与被动性
4、儿童发展“关键期”问题
1、整合多层面研究
2、开展跨学科和跨文化研究
3、使用新的数据收集手段
4、使用多变量统计方法
5、重视训练研究和教育实验
一、主要理论 1、精神分析 （1）弗洛伊德：12345（3人格 5阶段） （2）埃里克森：8阶段 2、行为主义 （...
著名心理学史家波林曾说：“一部心理学史，就是一部实验心理学史。” 儿童发展心理学的基本理论问题主要包括：（1）对正...
1 霍妮焦虑基本理论，童年经验的重要性： 认为儿童期经历对心理发展起决定性的影响。不是说儿童期经历影响了什么，而是...
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考点15 小学德育 品德结构：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为 品德发展的基本理论：皮亚杰的道德发展理论（对...
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本文标题：2.0 心理发展的基本理论
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