大课表，大未来。

大课表，大未来。

2018年8月15日，这是一个非常重大的日子，因为今天我们收到了四份大礼｡这四份礼物既不是金钱，也不是玩具，但却意义非凡，因为它带给我们的不只是一时的高兴，而是给孩子们带来长久的发展。

大课表，大未来。

我说我从来都没有上过美术课，你一定会笑，你也一定会质疑，那怎么可能呢，但事实就是如此｡我一节美术课都没有上过，我甚至从来没有见过美术老师，这是不是让人难以置信？但是，这确确实实的发生在我这个年代的乡村孩子身上｡

大课表，大未来。

互家大课表的出现，让乡村的孩子也可以接受到艺术教育。他们可以真正的德智体美劳全面发展｡我们总会一次又一次的在网上看到或者听别人说到，要实施素质教育，要让孩子德智体美劳全面发展，要让他们做合格的社会主义建设者和接班人，要让教育公平，要让每一个人都能平等的享受教育的机会。

这是一个美好的愿景，我们乡村的孩子也希望能享受到平等的教育，享受到优质的教育，可现实总是这般残酷。因为乡村地区经济条件不好，学校的设施不好，有些老师并不愿意来到乡村，因为他们想留在条件更好的城里，为了自己有一个更好的发展。即使有一些老师因为这样或那样的原因在乡村任教了，可是通常过不了多久他们就会离开，乡村学校留不住老师。

老师的流失，使得学校留不住学生，家长看到很多老师都从乡村学校离开了，他们就会理所当然的认为，村里的教育不好。家长为了孩子能有一个更好的发展，会想尽一切办法让孩子走进县城的学校，哪怕县城的学校已经严重的超负荷，一个班要有六七十人的班容量，他们也会想方设法的让孩子走进去。

孩子和老师的双重流失，形成了一个恶性循环，学生的流失增加了老师的调动，老师的流失，又使得更多的孩子离开了村小。乡村的学校越来越艰难。有许多的校点被合并到中心校，可能有一些村小校点还是留了下来，那是因为村里到中心校实在是太远了，孩子们又太小，但是通常这样的学校只有几个孩子。乡村的教育，面临着巨大的难题和前所未有的挑战。

如何帮助村小实现逆袭，如何让村小在这种恶劣的情况下生存下去，如何让村小持续发展，如何让村里的孩子也能得到优质的教育，变成了我们急需解决的问题。

互加大课表的出现，让我们的孩子能够真正的受到全方位的教育。如果可以，我真的望我能早些碰到这爱的大课表，我能早些结识互联网教育，早些结识CCtalk，结识互加计划，结识青椒计划。

大课表，大未来。

一切都是最好的安排。还好我遇见了你们，还好我们没有再错过。我相信，有了这爱的大课表，我的孩子们就能从小开始培养他们自己的兴趣爱好，就可以提升他们的综合素养。

时代已经发生了改变，通过学好物理化走遍天下这种观念已经过时了。建设社会主义现代化国家需要的是德智体美劳全面发展的综合型人才，只有从小就培养孩子们的综合素养，长大以后，孩子们才能做合格的社会主义的接班人。我觉得美丽乡村网络公益课表不仅仅是一张普普通通的课表，他更是帮助孩子们迎接未来的工具。他武装了孩子们的头脑，提高了孩子们的综合素养。他助力孩子们成为祖国合格的建设者。

一张张大课表，传递的不仅仅是爱，更是乡村孩子们光明的未来。

一张张大课表，传递的不仅仅是知识，更是孩子们对于优质教育的向往。

一张张大课表，传递的不仅仅是希望，更是乡村教育美好的未来。

爱的大课表，为乡村教育赋能！