从孩子弹钢琴想到的……

从孩子弹钢琴想到的……

我家孩子今年6岁，她从去年春节开始学习弹钢琴，每周上一次课，到现在学了一年多，能够坚持下来真是不容易，中间还差点放弃。

最初，她要学钢琴应该是好奇，我们逛商场逛到琴行，她觉得很好玩，就试上了一节课，然后就要求我报名。我觉得小孩子一定要会一项乐器，既然她主动要求学，就乐得成全她。

学了没多久，她就发现弹钢琴并不像想象的那么好玩。她不喜欢练琴，又有完美主义情节，总希望学了马上就会，还能够弹得非常好。为了鼓励她练琴，零基础的我就陪她一起学，让她做老师来教我看谱子、认小蝌蚪，慢慢的她有了些兴趣。

为了让她好好练琴，今年春节前我还专门买了一台电子琴，希望她每天都能抽空练一下，结果却事与愿违，她并没有好好练琴，电子琴成了摆设，我还一度庆幸自己没有买钢琴。

寒假过后，她的课程到期了，需要续费。我当时状态比较差，要上班又要接送她上下幼儿园，感觉很累，就不想让她继续学钢琴了。我跟孩子爸爸商量，他说不学就算了。又跟孩子商量，她马上就说不上了，而且盼着课程赶紧结束，再也不要去学钢琴了。

后来我跟钢琴老师沟通，说不想上了，孩子不喜欢练琴，只是上课效果也不好。老师很吃惊，她说孩子在课堂上的表现很好啊，学得很快，悟性也很高，怎么会不想上了呢？现在孩子比较小，本来就没有多大的耐心坚持，学琴又是比较枯燥的事，主要依靠家长的坚持和鼓励。如果家长放弃了，孩子很难坚持的，家长不要为孩子留退路。

听了老师的话，我觉得自己处理这件事真是太莽撞了，没有做好孩子的坚强后盾。只好硬着头皮，连哄带骗，又把孩子带过去上钢琴课。到了琴行，孩子发现又要上课，又哭又闹死活不肯上，哭得特别委屈。那一瞬间我觉得自己像个骗子一样。

还是老师有办法，她了解这个年龄段的孩子的特点，临时换了一本国外的教材，又增加了很多她喜欢的小动物模型，慢慢的，孩子的情绪稳定下来，开始上课了。

过了这一关，我心里长舒一口气，又给她续了费，孩子也没有再提不学钢琴这件事。反倒是老师对我家孩子更上心了，同时使用两套教材，孩子的兴趣浓厚了。每次上完课，回到家，还要把当天学的练一下。

后来学到一首曲子，她很快就弹会了，获得了老师的表扬，老师让她回到家再弹三遍，她答应了。这首曲子，她弹的越来越好，也越来越喜欢弹琴了。她每天都主动要求弹琴了，还跟我说，“妈妈，我发现现在弹琴手也不累了”。自此之后，她弹琴的兴趣越来越高了，不用我督促就能主动练琴。上课的状态也越来越好，领悟能力也提高了。

通过这件事，我反思自己，在孩子的教育上还有很多盲点，需要进一步的学习和提升。孩子的意志力、耐受力比成人差一些，家长要做好孩子的后盾。家长要做好孩子的榜样，为孩子提供支持性氛围，多鼓励孩子，看见孩子的点滴进步。

成年人的学习亦是如此，突破了瓶颈期，熬过去了，就是成长，坚持下去才是最重要的。