“我不想去上学，除非你每天同意我玩一个小时游戏，或者周末玩一整天，要不我就不活了。”大清早就碰到班里的学生家长来吐苦水，我不是班主任也不是年纪领导，只能坐旁边偷听。现在的学生不好管，高三的孩子更难办，轻不得重不得，网络上什么都教，尤其是跳楼，动不动就拿这个来威胁家长和老师。
商量问题的几个人都面露难色，明明到了最关键的冲刺阶段，孩子来这一招。咱们来硬的，万一他真的出事，那个结果我们不要，来软的，也不起作用，同意他的条件，那他的要求将会越来越过份，不一定哪天还要老师给他考试，家长帮他吃饭。我建议要不用缓兵之计，先同意他的要求，让他不分白天黑夜的去打游戏，大家都不提学习，他玩几天，他自己觉得无趣了，就放弃了，只是这个建议有点冒险，万一他沉迷于网络，那我的罪过就大了。
显然其他老师和孩子家长都不同意我的想法，他们还是希望孩子能转变思想，回到课堂上来，讨论陷入了僵局。这时孩子的爸爸开始指责他妈妈，都是你惯的，从小就什么都由着他，衣来伸手，饭来张口，这么大孩子了，你还要给他洗内裤洗袜子，每天除了给他做饭，其它时间都用来打麻将了，孩子能学好。他妈妈也不甘示弱，你就没问题，一个学生穿几千块钱的鞋子，许诺的礼物都是最新款的手机，零花钱比家里的开销都大，这些坏毛病都是你惯的，你算算，你一个月待家里的时间有几天。两个气急败坏的家长开始互撕，我们默默听着。剑拔弩张的师生关系，家校关系，让我们不敢说更多的话，决定权不在我们这里。
果然，孩子的问题都是家长的问题，孩子出现问题，家长一定要先反省自己。孩子的毛病是家长惯的，那家长的毛病是谁惯的？是爷爷奶奶，是爷爷奶奶的爸爸妈妈，是爸爸妈妈的爷爷奶奶，我们常常是这样推脱责任的。我想是自己的不自知，不学习，不进取，要么是相信棍棒底下出孝子，要么是相信快乐教育至上，时间长了，问题出来了，再将矛盾转化给别人，反正一个孩子有爸有妈，爸说妈不对，妈说爸不好，不就万事大吉了。
我认为，一个家庭，有了孩子，就必须有规则，一个没有规矩的孩子，他动不动就会整出幺蛾子。比如，你可以不喜欢一个人，但是你必须尊重这个人；你可以不喜欢吃妈妈做的饭，但是你必须尊重妈妈的劳动成果；进门出门给家里人打招呼；去别人家不能随便翻抽屉不去人家卧室；自己的事情自己做，妈妈的事情抢着做，爸爸的事情看着做；上大学之前不能拥有自己的手机；用爸妈的手机时打招呼……
毛病，虽然是毛毛的病，但是该治还得治，小时候敢对孩子说不，长大他们更尊重你，小时候越放纵他们，他们越不知天高地厚，我不提倡打骂孩子，但是适当的惩戒还是必须要有的。最好的亲子关系是，看似互相嘻嘻哈哈，一点都不设防，但实际上父母内心非常疼爱孩子，孩子内心非常敬重父母。
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