为什么你报了班，却依然学不会前端开发？

为什么会有人参加了前端开发的培训课程，却依然学不会前端开发？

你当然可以简单粗暴的回答说，“是他没努力！怪他自己。”ok，事实也许确实是这样。

但是，如果站在学生的角度来考虑，“这是他想要的结果吗？他是在报名之初就已决定不努力学习？”

我觉得肯定不是这样的，那为什么学不会呢？

“因为他不够聪明，因为他笨”。

也许吧。

但我教过的这些学生里，我并没有发现谁的理解能力不行。

那是为什么呢?

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我本人主讲的WEB前端零基础课，到现在为止已经二年多。

课程的主线是这样，由易到难，

- html、css

- 原生JavaScript

- jQuery

- Es6

- nodeJs

- ReactJs

- VueJs

- MongoDB

- ...

几乎每期都是，

1、jQuery、Es6之前的内容所有学生看不出明显的差别；

2、到nodeJs、接口，有部分同学会接受有些困难，但依然都能跟上；

3、到ReactJs，有同学开始掉队；

4、到Vuex，又有同学掉队；

5、凡能跟到MongoDB这段的，基本都ok了；

面对总有部分学生掉队、跟不上这个情况，刚开始的时候，我视为正常现象。人嘛，总有三六九等。小时候上学不也有学习差的嘛。

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直到现在的1102期结束时，我做了一个调查，

截图中划红线的地方，各位看到了吗？

【不理解、不明白、不知道】，这就是掉队同学的感受。并不是不努力、不认真，而是不明白。

一直以来，我对自己的课程内容、讲课能力、技术实力，都是非常非常有信心的。信心强到什么程度？我不接受任何对我课程内容的质疑。

我2002年春到北京，到2014年7月末离开北京。从网页设计做起，到flash动画、flash As脚本，再到div css，再到js，再到jQuery，再到nodejs...，

今年我40了，可以说我整个青年时代都跟前端开发在一起，我把青春献给它。如果我技术能力不行的话，那我在北京生存不下去。

任何人对我课程、能力的任何质疑，我第一反应就是，【你懂吗？你有资格质疑吗？】...

直到现在的1102期结束时，我对以前各期的学生做了一个课后调查，

<!-- 太具体的调查内容就不拿出来说了，毕竟xx秘密 -->

反正结果就是，【...都是梦破碎的声音】，这个结果直接促成了我全面彻底的反思，

- 反思自己的课程；

- 反思自己的思路；

- 反思自己的心态；

结果就导出了新的立场：

-【全心全意为学生服务】；

- 想学生之所想，急学生之所急；

- 站在学生的立场去思考；

现在回到标题的问题，【报了班，为什么还学不会】？

之前是站在“老师”的角度去看问题，自然看到的都是学生的原因；现在我是站在学生的角度去看问题，看到的都是“我”的问题，是课程的问题。

就以ReactJs为例来说，

|_React基本语句

|_create-react-app

|_nodeJs接口

|_ajax接口，return json，

|_更新dom

|_...

这个路径本身没有问题，但这是个什么路径？这是前端开发工程师眼中的开发路径。

开会了，产品经理讲解需求，项目经理分解任务，你报工期，然后你前端配置开发环境，后端搞好接口，前后端测试接口、数据，开工了。

直接用这个路径去讲课吧，也不是说不行。这就看学生各自的基础如何，所以会出现有同学开始掉队的情况。因为在这个阶段，是至少三个技术交错使用，

- react

- ajax

- nodeJs

难度比之前的jQuery阶段，陡然上了一个等级，中间缺少缓冲，难度直接从单一的jq直接就上去了，

课程的某些阶段设计不合理，导致学生在上一段知识还没有掌握完全、理解的情况下，就进入了下一个阶段。这就是学生们跟不上、学不会的直接原因。

当然了，虽然我找到了原因，但我依然可以用，【是他不努力，别人怎么能学会】之类的原因来解释。但是，“我”不是学校，我没有责备学生的权利。我是做服务的，学生们花钱来我这里，目的是要学会前端开发。人家来学是花了钱的，我有什么权利用一句是你自己的问题，把人家打发走，让人家白花钱呢？

所以这个锅得我自己背起来。

<!-- 结论 -->

原因找到了，那怎么办呢？

第一，

修改课程设置不合理的地方，把nodeJs、写接口那些多搞一些例子，让学生们真正的理解nodeJs及接口开发在整个前端开发技术链条中的位置、作用。

怎么算真正理解了呢？

就是在写接口的时候，知其然，知其所以然。完成从视觉理解，向抽象理解的转换。

例如，我们写一个省、市、县三级连动菜单，要向node以ajax方式分别get三个接口，这三个接口是啥？在哪？在学生脑子里要有一个具象的存在。

第二，

直播的是讲解如何写代码的过程，而不是直播写代码。为啥要这么写？与之前的某内容之间是什么关系？

之前我就说过，培训课程不是知识的罗列堆叠，并不是知识点越多越好。短时间内扔给学生大量的知识点却又不详细讲解，除了打击学生的自信心，挫伤学习积极性之外，不会有其它任何的结果，并且会直接造成学生中途放弃学习。

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经过二年的一线讲课经历的积累，现在我可以说，我真的懂学生们了，

- 懂你们跟不上的体会；

- 懂你们放弃的原因；

- 懂你们为啥不断找教程；

- 懂你们为啥会Js却写不出来东西；

- ...更多

我觉得，这也许就是我以后的生存机会与空间吧。那些大机构制定教材的人不直接讲课，讲课的却又不负责制定教材。而我呢？我讲课、懂学生，同时我自己定教学内容。

从谁更懂客户的角度来讲，我可以说，我完胜那些大机构。

^_^

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这也是许多人喷北**鸟之类的培训机构的原因之一吧，但人家招生基数大，总有基础好的，所以真正学会的也很多。然后很多完全零基础的人看了宣传上许多就业介绍就去报名了，其实那是一种幸存者偏差。哎，不说这个了，我就做好自己，服务好客户，就Ok了。

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