小女孩跟在妈妈身后，露出怯生生的表情。妈妈拉着她的手走到老师跟前，俯身对小女孩说：“叫老师好。”小女孩努了努嘴，没发出声音。妈妈再次提醒她叫“老师好”，她头一撇，不理我们。妈妈顿时觉得非常尴尬，连连向老师解释：“孩子的性格内向，不喜叫人，之前也上过培训班，结果都是不到两节课就非常排斥，死活不肯再去，我们都不知道该怎么办才好！”她的语气里充满了无奈。“今天，我是好说歹说才说服她来你们机构试试。这么多个月在家呆着，之前所学的知识几乎都忘光了，还养成了许多不良的习惯，我真的是心急如焚。”老师一边安慰情绪激动的妈妈，一边拉过小女孩：“你看，这里有这么多的小朋友，他们和你一样，都是来这里学本领的。他们学得非常开心，而且，经过学习，他们的字都写得非常漂亮，你愿意成为和他们一样棒的人吗？”小女孩看看妈妈，妈妈在一旁鼓励她：“妈妈觉得你也一定很棒！”老师点头表示赞同，终于，她用细细的声音说：“我想成为一个很棒的人。”
课上，小女孩的动作相较其他同学来得迟钝，时常会跟不上涂图老师的节奏。每当这时候，美美老师总会走到她身边，对她已经写好的字给予纠正，并不断鼓励她争取下个字可以写得更好，而涂图老师也会适时放慢速度，好让她一步步地跟上。第一节课下课的时候，孩子的脸上露出了笑容。
第二节课，小女孩的紧张感消失了，随着涂图老师幽默的讲解，她时而报以微笑，时而点头应答，原本松垮的坐姿也调整到位了，一双大眼睛焕发出兴趣被点燃的神釆。老师当着全班同学表扬了她的认真，她一下子变得非常自信。
放学后，家长给老师发来了信息，字里行间充满了感激：“老师，谢谢你们，孩子回家后非常开心，她说，老师一直表扬她，说她很棒，她想要继续学习！”我们全体老师也由衷地为孩子的进步感到高兴。
这样的事情在“问墨”时有发生，许多家长和孩子一开始都是抱着试试的态度来到我们机构，而机构也为大家无偿提供了两节体验课，如果上完两节课，你的孩子不喜欢再来，那你随时都可以离开，我们不收任何费用。诚如我们之前说过的：“教育的本质是爱，没有爱的教育是无源之水，无本之木。老师热爱学生，学生喜爱老师，我们的教育才会焕发光彩，才有无限生机。都说兴趣是最好的老师，而一个充满爱的老师则是兴趣的源头。”
教师的鼓励固然重要，而我们家长是不是就可以动不动就吼孩子骂孩子，天天嫌弃他呢？在这里，我想分享一个在我教学生涯中遇到的小故事给大家。
这是个顽皮的孩子。他很聪明，课堂上经常会听到他意想不到的答案在冲击着其他同学的思维，但他又极其懒惰，除了课堂上能说会道之外，课外作业基本绝不染指，对他，我真的是又爱又恨。
开家长会当晚，来的是他的母亲。这是一个由外省远嫁到我们当地的农村妇女。一进门她就低着头找儿子的座位，桌子上需要她填写的表格显然让她手足无措了，她像一只受惊的小鸟一样用蹩脚的普通话轻声问同桌的家长：“这表格该怎么填？”显然，由于她声音太小，旁边的家长没听到她的话，这下她更窘了，脸也刷得一下红了。
我注意到了这一切，便径直走到了她身边，想告诉她如何去填表格，但后来她又怯怯地说了一句：“老师，我没读过书，写不好自己的名字，你帮我写一下好吗？”
家长会结束后，她没有马上离开。她默不作声的站在其他向我咨询孩子情况的家长后面等待着，直到最后一个家长离去她才靠近我，说的第一句话是：“老师，我的孩子很不听话，让你操心了。”
面对这样的家长我知道我不能跟她讨论什么教育的方式方法，我只把孩子的实际情况告诉了她：“孩子其实非常聪明，他的脑子里有很多的奇思妙想，但是，如果一个人光靠先天的聪明而后天不去积累和努力的话，那终究成不了大气候的。其实太懒不爱做作业也是他成绩一直无法提高的原因！”我说：“我不需要你教他做题目，只需要你每天监督他多看书，及时完成作业就好了……”她唯唯喏喏地应承着，同时也为自己孩子在学校的表现感到羞愧难当！
家长会之后的一段时间里，我发现这个男生变了：上课更认真了，课后作业虽然还偶尔不做或拖拉，但像练习册和课堂作业本也总算有得交差了，据他说家里还给他买了很多课外书，他现在觉得阅读很有意思。
我想，可能那晚家长会后她妈妈跟他谈话了，告诉他老师因为他时常不做作业而非常生气，说不好还狠狠地教训了他吧。
意想不到的事发生在一个多月后……
当天早上，我正行色匆匆地走在赶往学校的路上，突然有个人用生硬的普通话叫了一声“郭老师！”我回头一看，是该男生的母亲，我便朝她笑笑并示意她我现在要赶着上班，有什么事咱回头电话聊。但她已经快步走到我身边了，第一句便问：“我儿子这段时间有进步了吗？”我因为怕迟到便简单的告诉她，孩子这段时间进步很大，你要继续监督好他！但她随后的一句话让我一下子愣住了：“老师，上次家长会后回家，我没有去骂他，我只告诉他郭老师说你好棒，夸你好聪明，说如果你再努力点把课外作业做了一定会是班上最优秀的……”
她说这句话时脸上丝毫没有了那平时惯有的卑微，相反，一种母爱的光芒在这一刻把她那原本黝黑又略显苍老的脸映衬的熠熠生辉。看着她远去的背影，我的心中升腾了对她敬重！
母亲信任学校信任老师，无条件地把自己最爱的孩子交由我们来教育，无论老师说什么她都全盘接受不敢否定。孩子信任母亲，母亲没有把老师的不满传达给孩子，相反，她用善意的谎言鼓励孩子，让孩子满心欢喜并决心改变自己，这一切突然间就变得那么积极美好！在这一刻谁敢说她是大字不识的文盲，谁又能说你的满嘴的教育理论就能比她这善意的谎言积极地鼓励更胜一筹？
这个孩子早已毕业了，但这件事经常会在我的脑海里出现，我也会在每一次的家长会中提到这样的一位母亲，只是为了告诉他们，更多时候鼓励的话语会让孩子更容易接受，你对孩子的信任也将让他对你说的深信不疑！
问墨学堂愿与所有的家长一起进步！
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